电气运行与控制专业高级工班教学计划.docVIP

电气运行与控制专业高级工班教学计划 一、招生对象与学制 本专业招收初中毕业生或具有同等学力者且身体健康，反应灵敏，无色盲，色弱，学制五年。 二、培养目标 本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具备必备的科学文化基础知识，掌握电气运行与控制专业基础理论，具有较强的从事一般电气安装与调试，并对各类复杂生产设备的电器运行进行维护和修理的能力；可适应生产设备、电气系统线路和器件等安装、调试、维护、修理等工作岗位。 三、知识结构、能力结构及要求 具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟悉企业生产流程，具有安全生产意识，严格按照电业安全工作规程进行操作，遵守各项工艺规程，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员 同时具有下列专业能力： 能读懂并测绘较复杂机械设备的电气控制原理图。 能进行简单的钳工操作。 能使用常用电工工具，能正确选用示波器、电桥、晶体管特性图示仪、万用表等常用电工仪表。 能安装较复杂机械设备的配电箱，并能调试整台设备。 能拆装交流异步电动机、直流电动机及各种特种电机。 能进行PLC的选型，构建及调试简单PLC控制设备电气系统，并能独立解决调试中出现的问题，使设备正常运转。 能测绘典型电子线路，并绘制原理图。 能测绘固定板、支架、轴、套、联轴器等机电装配零件图。 能测绘较复杂机械设备的电气线路图，列出电气元件明细表。 能用PLC改造继电控制设备，构建较复杂的PLC控制系统。 能安装、调试带有变频器的设备。 能排除生产型设备控制系统及装置的电气故障。 能编制一般机械设备的电气修理工艺。 四、课程设置及教学要求 （一）必修课程 1、政治 掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本理论和观点，正确地认识改革开放以来党的路线、方针、政策，增强宣传、执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。 2、体育 促进学生身体发展，增强体质和进行思想品质教育；培养集体协作精神，并能运用所学知识欣赏体育竞赛。 3、语文 具备阅读、理解、写作和欣赏基本能力的基础上，进一步提高语文实际应用能力。 4、数学 掌握基本运算计算工具使用、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力 5、英语 学生在“听、说、读、写、译”五项技能方面有所提高，基本达到或接近高职水平。 6、物理 掌握利力、电、电磁理论的基本概念，为学习专业课打下基础。 （二）必修专业基础课 7、计算机基础 能熟练运用计算机技术进行日常管理和事务处理，提高实际应用技巧。 8、创业指导 学生打破传统的就业观念，树立市场意识、竞争意识，培养学生的创业意识，提高创业能力。 9、机械制图 重在读图与绘图基本能力的培养 10、机械知识 掌握常用机械零件、机构种类、结构特点和常用传动装置组成、工作原理及应用。 11、液压气压传动 自动控制一般通过液压或气压传动实现，所以要熟悉液压与气压传动原理及应用。 12、电工基础 掌握直流电路、交流电路和电磁的基本概念、规律和基本反洗仿佛，同时掌握一定的实验技能，为后续课程打下基础。 13、电子技术基础 电子技术基础是由模拟和数字电子技术基础两部分组成。掌握现代电子技术知识，为学习专业知识及提高操作技能打下良好基础。 14、安全用电 掌握安全用电的基本知识，熟悉安全用电规程措施，掌握出点急救及安全用电事故处理知识。 15、电工材料 培养查阅材料手册等资料能力，在实践中能做到“合理选材、正确用材”。 16、电气测量 掌握正确选择和使用电工仪表测量的技能. 17、电机与拖动基础 电机和变压器是工厂最常用的电器，通过本课程的学习，为生产实习与解决实际问题奠定理论基础。 （三）必修专业基础课 18、电力拖动 掌握电动机控制及调速线路安装与调试，掌握常用机床电气设备的安装与调试。 19、工厂供配电 掌握中小型工厂供配电系统和照明系统运行维护知识。 20、电器自动控制系统 掌握自动控制理论的基础知识及典型自动控制系统。 21、变流技术 掌握晶闸管控制线路的原理与分析，了解斩波器电路和新型功率器件， 22、变频技术 展位变频器技术在自动化生产、控制设备上应用。 23、测量传感技术 掌握传感器及其测量电路在控制系统中的应用。 24、电气制图 熟练使用PROTEL软件，会绘制复杂的电路图及印刷电路图。 25、可编程控制 设计调试一般的可编程控制程序。学会小型可编程控制区在自动控制中的应用。 26、工厂电气控制设备 熟练掌握继电器-解除器控制系统，了解顺序控制、连续控制。 27、单片原理与应用 单片机控制性价比高，应用广泛，学会接口电路的设计和汇编程序的简单设计。 28、数控原理与控制系统 掌握数控系统原理及结构，数控系统电气原理、辅助控制原