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江苏省高中学生化学竞赛冬训班 王炳祥 南京师范大学化科院 第22届全国高中学生化学竞赛（省级赛区）试题、标准答案及评分细则 中国化学会第22届全国高中学生化学竞赛（省级赛区）试题及答案和评分标准解析(有机化学部分) (2008年) 第22届全国高中学生化学竞赛（省级赛区）试题、标准答案及评分细则 第22届全国高中学生化学竞赛（省级赛区）试题、标准答案及评分细则 第22届全国高中学生化学竞赛（省级赛区）试题、标准答案及评分细则 第22届全国高中学生化学竞赛（省级赛区）试题、标准答案及评分细则 第22届全国高中学生化学竞赛（省级赛区）试题、标准答案及评分细则 第22届全国高中学生化学竞赛（省级赛区）试题、标准答案及评分细则 第22届全国高中学生化学竞赛（省级赛区）试题、标准答案及评分细则 第22届全国高中学生化学竞赛（省级赛区）试题、标准答案及评分细则 第22届全国高中学生化学竞赛（省级赛区）试题、标准答案及评分细则 第22届全国高中学生化学竞赛（省级赛区）试题、标准答案及评分细则 第22届全国高中学生化学竞赛（省级赛区）试题、标准答案及评分细则 第22届全国高中学生化学竞赛（省级赛区）试题、标准答案及评分细则 第22届全国高中学生化学竞赛（省级赛区）试题、标准答案及评分细则 第22届全国高中学生化学竞赛（省级赛区）试题、标准答案及评分细则 第22届全国高中学生化学竞赛（省级赛区）试题、标准答案及评分细则 第22届全国高中学生化学竞赛（省级赛区）试题、标准答案及评分细则 第22届全国高中学生化学竞赛（省级赛区）试题、标准答案及评分细则 第22届全国高中学生化学竞赛（省级赛区）试题、标准答案及评分细则 重点： 结构与性质 有机合成 难点： 立体化学 反应机理 连接： 中学－大学 举一反三 迁移： 通过机理迁移 触类旁通 共轭效应一定存在于共轭体系中，共轭体系有以下几类： （1）π－π CH2=CH－CH=CH2 CH2=CH－C≡N （2） p－π CH2=CH－CH2+ CH2=CH－CH2－ CH2=CH－CH2· （3）σ－π H3C－CH=CH2 （4）σ－p (CH3)3C+ (CH3)3C· 共轭效应是通过π电子（或p 电子转移)沿共轭链传递，只要共轭体系没有中断，如:π－π共轭体系只要共平面，其共轭效应则一直可以沿共轭链传递至很远的距离。如： 二 、命名 1、 按官能团的优先次序来确定分子所属的主官能团类 －COOH、－SO3H、－COOR、－COX、 －CONH2、－CN、－CHO、－COR、－OH、 －SH、－NH2、 －OR、C≡C、C=C、R 。 2、 选取含有主官能团在内的碳链最长的取代基最多的侧链位次最小的主链作为母体 3、 将母体化合物进行编号，使主官能团位次尽量小 4、 确定取代基位次及名称，按次序规则*给取代基列出次序，较优基团后列出 5、按系统命名的基本格式写出化合物名称 *次序规则： a. 原子按原子序数的大小排列，同位数按原子量大小次序排列 I,Br,Cl,S,P,O,N,C,D,H b. 对原子团来说，首先比较第一个原子的原子序数，如相同时则再比较第二、第三，以此类推。 c. 如果基团含有双键或三键时，则当作两个或三个单键看待，认为连有两个或三个相同原子。 （1）1，6-二甲基环己烯 （2）1-甲基-3-环丁基环戊烷 （3）3-叔丁基-2-己烯-4-炔 （4）3-硝基-4-羟基苯磺酸 （5）1-苯基-3-丁炔-1-醇 （6）4-甲氧基-3-溴-2-环己烯-1-醇 （7）4-苯基-3-羟基戊醛 （8）2-甲基-6-羰基-3-庚烯醛 （9）N，4-二甲基-2-硝基苯甲酰胺 （10） （11） （12） 3.2 对映异构 构造相同，构型不同并且互呈镜象对映关系的立体异构现象称为对映异构。 对映异构体最显著的特点是对平面偏振光的旋光性不同，因此也常把对映异构称为旋光异构或光学异构。 平面偏振光? 光是一种电磁波，光波的振动方向与其前进方向垂直。 普通光在所有垂直于其前进方向的平面上振动。 通常把与四个互不相同的原子或基团相连接的碳原子叫不对称碳原子 。 3.2.3 手性与对称因素 物质与其镜象的关系，与人的左手、右手一样，非常相似，但不能叠合，因此我们把物质的这种特性称为手性。 手性