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团结奋进 勇于创新 打造技师学院一流的职业教育 技师学院的电气应用技术系经过几十年的发展，随着学校的不断发展壮大，机电一体化专业已成为特色的专业，汽车运用与维修专业成为学校发展的重点。电气应用技术系师资力量雄厚，各种教学设施和现代化教学设备较为完备，已形成主题班与校企合作班并举，学历与非学历教育并重的教育特色。 现在正是国家大力发展职业教育，对职业教育高度重视的时候，也是市委市政府和劳动局大力支持职业教育的时候，更是技工教育快速发展，取得优异成绩的时候。多年来，学校领导和电气系领导以科学发展观为指导，紧密围绕教育的“十一五”规划，带领全系教职工，以深化课程改革，坚持教育创新，强化教育管理，打造一流队伍为理念，进一步提升电气系硬件水平，创技师学院优秀职业教育为奋斗目标，积极抢占教育发展的快车道，全面提高了全系工作的整体水平。电气系无论从团队建设、校园文化建设、专业建设、教育教学管理、招生就业、培训等方面都取得了长足的发展。回首走过的最近几年，在全系师生的共同努力下，我系多次获得学院教育先进单位。这一切成绩的取得是学院领导高度重视和兄弟科室大力支持的结果，是全系教职工努力拼搏、勇于创新、无私奉献的结果。下面我就几年来电气系的发展情况做一总结。 一、转变思想，明确任务，以科学发展观指导全系实际工作 电气系领导认真分析了学院的发展现状和存在的问题，分析了职业教育面临的机遇和挑战，认清了在发展过程中的不足、困难和相应的解决措施，确立了 “打造精品专业，培育一流人才，拓宽就业渠道，服务中原经济”的宗旨。 二、努力打造一支开拓创新、廉政高效、团结协作、敬业务实的教师队伍 教师是学校发展的根本，没有优秀的教师就不可能有优秀的学校。几年来，电气系狠抓师资队伍建设，每月对教师举办各种形式的转变教师观念及树立良好职业教师形象的活动，通过文化宣传，理论学习，活动育人，考核评价等整体改善了师德水平，在全院树立了良好的职业教师形象。近年来，学院由于专业建设的拓展、办学规模的扩大，专业教师、“双师型”教师缺乏，为此学校制定了师资建设和培养规划，一方面“铸师德、立师魂”组织学习、讨论，使大家认清职教发展形势和任务，努力提高思想认识，增强服务意识和主人翁责任感，另一方面加强教师学识水平和业务能力的提高，电气系派出教师参加各级各类骨干教师培训，鼓励教师学历提高和获取专业资格证书，同时加大校本教研培训力度，已派出各级各类学习近二十人次。 目前，电气系教职工的工作热情，敬业精神空前高涨，逐步打造出了一支爱校、爱生、爱岗敬业、无私奉献、创新进取的团队。 三、加强专业建设，努力打造品牌专业 根据中原经济发展的需要和学院目前的状况，电气系把机电一体化、数控维修、汽车运用与维修专业作为我院的重点专业进行打造。教学中注重提高学生的操作技能，技能鉴定合格率达90％，使其更好的适应社会需求。 根据市场需求，技师学院于2007年开设了汽车运用与维修专业，并争取到了国家上百万元的基础能力建设专项资金用于该专业的建设。目前，该专业实习实训设备已基本到位，届时，该专业将成为实习设备一流的骨干专业。 四、实习实训基地建设情况 电气系实训设备基本配套，而且性能较为先进。实训开出率达100%，建有多媒体教室，PLC车间、数控车床维修车间、电梯与自动化车间、液压与气压车间、计算机辅助设计、汽车运用与维修车间等先进实训车间。 五、规范专业课程设置，加大教学改革力度 根据《国家中等职业学校课程标准》及我校基本情况，科学合理地制定了各科教学大纲、教学计划、课程标准及考核方式，并装订成册，作为电气系教学工作的指导性大纲。通过推门听课，教改展示课，教改回头看课，教改精品课，教改经验交流及反思等活动，使得电气系教师整体素质有一个大幅提高，使课堂教学更加规范，管理更加精细，课堂内容更加实用。 六、加强德育教育的实施力度，认真落实德育目标 根据上级下发的德育工作实施方案，结合电气系职业教育学生的实际，以提高学生综合素质为目标，培养学生良好的道德品质，健康的心理素质，以职业生涯规划德育课程和团日活动为平台，对学生进行养成教育，学生文明行为习惯合格率已达到95%。 1.针对学生特点和基本情况，建立了行之有效、操作性强的学生操行评定考核细则，真正做到考核有标准，奖罚有依据，建立了一支由系领导、全系教师和优秀学生代表参与的学生德育管理系统，实施全天候管理，真正体现事事育人、时时育人、处处育人的管理理念。 2.狠抓班主任队伍建设，使班主任真正地成为学校的中流砥柱，开展各类班主任交流培训活动，对班主任进行严格的量化考核。在学生中，开展丰富多彩的育人活动，以活动促发展，以活动促提高，召开各类班会，开展各种形式的第二课堂活动，对学生进行潜移默化的德育渗透，真正做到育人为先，培养德才兼备的实用性人才。 3.加强学生的自我管理能