方霞孟德尔的豌豆杂交实验(二).ppt

* * 第二节 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 本溪县高级中学 高三生物组 方霞 考考你 孟德尔分离定律的得出采用了哪种的科学方法？ 假说-演绎法 1、（辽宁联考28）“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（ ）A、孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题 B、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C、为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验 D、孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 假 说 演 绎 法 对分离现象的解释 设计测交实验 测交实验 分离定律 提出问题 演绎推理 验证假说 提出假说 得出结论 一对相对性状 的杂交实验 一. 两对相对性状的杂交实验 × 黄色 绿色 黄色 绿色 圆粒 圆粒 皱粒 皱粒 数量 315 108 101 32 9 ： 3 ： 3 ： 1 × 黄色圆粒 绿色皱粒 P F1 黄色圆粒 F2 粒形 圆粒:皱粒 = 423:133 ≈3:1 粒色 黄色:绿色 = 416:140 ≈3:1 初步结论：每对遗传因子的遗传遵循分离定律。 一.两对相对性状的杂交实验 大胆假设：不同的遗传因子可以自由组合的！ 9 : 3 : 3 : 1 =( 3 : 1 )× ( 3 : 1 ) 3 圆粒 1 皱粒 1 绿色 ( )×( ) 3 黄色 : : 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色 皱粒 9 1 3 3 二. 对自由组合现象的解释 （1）豌豆的粒色——黄色和绿色，是由一对遗传因子Y和y来控制的；豌豆的粒形——圆粒和皱粒，是由另一对遗传因子R和r来控制的。 P YYRR yyrr YyRr 配子 YR yr F1 （2）F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。 F1配子 YR Yr yR yr （3）受精时，雌雄配子的结合是随机的。 黄色圆粒 绿色皱粒 黄色圆粒 正确的遗传图谱需要具备哪些要素？ 1、遗传学符号 2、基因型 3、表现型 4、配子 5、比例 F2 YR yr Yr yR YR yr Yr yR Y R Y R Y R y r Y R y R Y R Y r Y R Y r Y R y R Y R y r Y R y r Y R y r r r Y y r r Y y r r Y Y y R y R y R y r y R y r r r y y ≈ 9∶3∶3∶1 结合方式有16种 基因型9种 表现型4种 双显性状占9/16 单显性状占6/16 双隐性状占1/16 三. 对自由组合现象解释的验证 杂种子一代 隐性纯合子 黄色圆粒 绿色皱粒 × P 1 : 1 : 1 : 1 Yy Rr Yy rr yy Rr yy rr YR Yr yR yr yr 配子 F 不同性状的数量比 26 25 22 24 F1作父本 26 26 27 31 F1作母本 实际 子粒数 绿色 皱粒 绿色 圆粒 黄色 皱粒 黄色 圆粒 表现型 项目 黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的测交实验结果 1 : 1 : 1 : 1 　1　： 1　 ： 1 ： 1 预测测交实验结果 四 . 自 由 组 合 定 律 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 五. 孟德尔遗传定律的现代解释-实质 在生物体进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 六. 孟德尔遗传定律的适用范围 只适用于能够进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传 七. 孟德尔获得成功的原因 1、正确选择实验材料 2、精心设计实验方法 3、应用统计学方法对实验结果进行分析 4、首创了测交实验 F2 YR yr Yr yR YR yr Yr yR Y R Y R Y R y r Y R y R Y R Y r Y R Y r Y R y R Y R y r Y R y r Y R y