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浅谈我校图书馆在校园文化建设中的作用 关键词：校园文化建设　图书馆　条件　作用　　　论文摘要：本文阐释了高校的校园文化的内涵、特征，论述了图书馆在校园文化建设中的作用：图书馆是校园文化的重要机构；图书馆是校园文化的核心；图书馆是传承文化的场所；图书馆也是育人的基地；图书馆是文化的充电器；图书馆是学校发展的助推器　一、校园文化的内涵 　　校园文化是指学校所具有的、特定的精神环境和文化气氛。它包括校园楼群的建筑设计、校园景观、绿地、花园、树林，各种牌匾、校园文化石、小桥、流水等美化校园物化形态的内容。还包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度，都是学校全体成员在共同活动交往中形成的、非明文规范的行为准则。健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。校园文化，对提高师生的文化道德素质，拓宽师生的视野，培养跨世纪人才，具有深远的意义。? 、校园文化的特征? 　　传承性校风、教风、学风、学术传统、思维方式的形成，不是一代人，而是几代人乃至数代人共同缔造的，而且薪火相传，相沿成习，生生不息。? 互动性校园文化是全校教职员工与学生共同创造的。学校领导者的办学理念、办学意识和行为，对师生员工的影响不可低估，教师的指导作用，学生的积极参与，对校园文化建设的作用也是巨大的。? 　　渗透健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性。校园文化，像明媚的春光一样，飘洒在校园的各个角落，渗透在教师、学生、员工的观念、言行、举止言谈之中，渗透在他们的教学、科研、读书、交友、做事的态度和情感中。、校园文化的功能? 　　1提升素质校园文化，是精神的，不是物质的。不能简单地用经济价值去衡量，不能简单地用货币进行交换。它的功能，不是直接可以触摸得到的，然而生活在校园之中的人们时时、处处、事事却可以感受得到它的存在。可以促进师生员工科学、文化素质和思想道德素质的不断提升。图书馆是知识的集散地，把知识变成文化，是素质提高的关键。文化的高度是思想，文化是一所大学的厚度，而思想是一所大学的高度。［1］? 　　2陶冶情操校园文化可以陶冶人们道德情操。学校的一切活动，比如各种论坛、演讲、大型文艺表演、体育竞赛、社团活动、野外旅行、团体操、扶贫帮困、爱心捐赠……这些活动都可以展示师生的博爱之心，培养团队精神、合作意识、坚忍不拔的意志力、拼搏精神；还可以搭建一个舞台，给师生展现才华的机会，给领导、教师发现人才、利用人才的机会。可以极大地提升学校的文化品位。? 　　3营造文化氛围通过各种各样的活动，营造一种生机勃勃、积极向上的文化氛围。?学子们、教职员工们置身于这种环境之中，受这种精神的熏陶，耳濡目染、潜移默化、久而久之，就会成为一个有追求、有知识、有教养、有进取精神，有良好气质、天天向上的人。? 　　校园文化对师生的人生观、价值观的深远影响，往往是任何课程、任何说教所无法比拟的。? 　　、大学图书馆文化的内涵 　　图书馆文化由物质文化、制度文化、精神文化构成，物质文化为高校图书馆提供了宽敞、明净的馆舍、先进的设备、丰富的馆藏及浓厚的文化学术氛围；制度文化是通过制定、完善的管理制度，来实现馆员的职业道德的确立、管理目标的实现以及环境设施的建设，来规范、培养大学生的品行；精神文化是图书馆文化的最深层次文化。大学生在馆员的热情引导下阅读丰富的馆藏文献，是通过开展优质的服务和人文关怀来实现加强大学生的人生观、价值观和世界观的教育。 1958年10月。至今建筑面积11152.82平米，采用全开架，藏、借、阅一体化的服务和管理模式，图书借阅实现了计算机管理，极大地提高了借阅效率。截止2009年12月，馆藏总量已经达到约95万册。购买了中国学术期刊全文数据库等各类数据库20余种，以及17万种的中文电子图书。?图书馆现有工作人员33人。在机构设置方面，图书馆设有文献部、信息部、网络部三个科室和一个综合办公室及四个中文书库。 六、大学图书馆为校园文化建设提供的条件 　　1．提供丰富的馆藏文献资源 　　大学图书馆是校园文化文献资料情报的交流中心，是文献信息资源的聚集地，2009年12月，我校馆藏总量已经达到约95万册。每年订购中外文报刊约1500种。购买了中国学术期刊全文数据库、中国优秀博硕士论文数据库、万方数据库系统、重庆维普中文科技期刊数据库、人大报刊复印资料全文数据库、博文随书光盘数据库、CABI Abstracts、AGRIS、AGRICOLA、ProQuest Agriculture Biology Journals等各类数据库20余种，以及17万种的中文电子图书。建成了12TB的各类本地镜像数字资源。随着信息技术的产生、、应用，使得大学图书馆的馆藏文献资料更加丰富多彩，品种多样这些文献资源