复习：第七章密度与浮力2012.4.15..pptVIP

* * P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 济宁一中分校 张庆喜 2012.4.15. 复习 知识结构 质量和密度 质量 质量的概念 测量工具——天平 密度 密度的概念 公式： 密度的测定——固体和液体 第一部分 浮力 浮力 阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排 物体的浮沉条件:浮力与重力的关系 漂浮：F浮=G，V排＜V物 悬浮：F浮=G， V排=V物 上浮：F浮＞G，V排=V物 下沉：F浮＜G，V排=V物 测浮力的四种方法：压力差法、称量法、阿基米德原理、浮沉条件。 第二部分 探究浮力的大小 重点内容 课堂练习： 1、如图所示是将同一只密度计分别放入A、B两种不同的液体中的情形，由图可知：（1）两种液体的密度比较ρ甲 ρ乙；(2)密度计在两种液体中受到的浮力F甲 F乙（两空均选填“＞”、“＝”或“＜”） 质量和密度，密度的测量 浮沉条件极其应用 阿基米德原理 ＝ ＜ 20 40 36 40 4 15 30 27 30 3 10 20 18 20 2 5 10 9 10 1 质量m/g 体积V/cm3 质量m/g 体积V/cm3 干松木 蜡块 实验 次数 (1)请你用图像形象地把两种物质的质量随体积变化的情况表示出来(如图所示)。 2、为研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验，实验得到如下表数据： g cm3 20 50 40 30 20 10 50 40 10 30 在物理学上通常用什么物理量来表示物质的这种属性? ①同种物质的质量与体积成正比（或同种物质的质量与体积的比值是不变的）。 ②不同物质的质量与体积的比值是不同的。 物理学上用密度来表示这种性质 答案： (2)通过对以上图像的分析，你可以得到什么结论(要求写出两条)? 3、张明和王芳合作，进行“测定盐水的密度”的实验。实验器材：天平（含砝码）、量筒、烧杯、盐水 实验步骤： 步骤一、用天平测出空烧杯的质量m1 步骤二、将盐水倒进烧杯，用天平测出装有盐水的烧杯总质量m2 步骤三、将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，读出盐水的体积V 步骤四、计算出盐水的密度： 他们收拾好实验器材后，一起对实验过程进行了评估： 张明说：我们的实验原理正确， 实验器材使用恰当，操作过程规范，读数准确，计算无误，得出的盐水密度是准确的。 王芳说：在操作过程中，我发现有一点儿盐水沾在烧杯内壁上，这样，尽管我们操作规范、读数准确、计算无误。但我们测量得到的数据还是有了误差，导致计算的结果也有误差。 张明认真思考后，同意了王芳的意见。然后，他们一起继续探讨如何改进实验方案，尽量减小测量的误差。 ； ； 。 ⑶在你的设计方案中，控制误差的思路是： 。 偏小 偏大 三 把盐水倒入烧杯中，测出烧杯和盐水的总质量m1 把盐水倒入量筒中，从量筒中读出倒出的水的体积V 测出烧杯和剩余盐水的总质量m2 减小杯壁沾水带来的误差 根据张明和王芳对实验过程的评估，请你回答： ⑴王芳这里所指的“测量误差”是在上述步骤的第 步骤产生的，导致了盐水体积读数 （填“偏大”或“偏小”），从而使得盐水密度的计算结果 （填“偏大”或“偏小”）。 ⑵为了减小实验的误差，必须从质量和体积两方面的测量进行控制。根据张明和王芳的意见分析，在不增加实验器材的条件下，提出你的实验设计方案，使实验结果的误差达到最小。实验步骤是： 4、下列物体中质量为4.2×107mg的可能是（ ） A、一只鸡 B、一个苹果 C、一位初中生 D、一头大象 C、一位初中生 5、下列说法中的物体，质量和密度都不变的是（ ） A、矿泉水喝掉一半后放入冰箱冻成冰 B、密闭容器中的冰熔化成水 C、一只粉笔被老师用去一半 D、把一块矿石从月球带回地球 6、下列情形中浮力增大的是（ ） A、游泳者从海水中走上海滩 B、轮船从长江驶入大海