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扩招形势下加强研究生思想政治教育工作思考 　　摘要:加强研究生思想政治教育对于提高研究生的思想政治素质,使研究生适应建设和谐社会的要求并成为社会主义现代化建设的有用人才具有极其重要的意义。与我国社会经济高速发展的形势相适应,研究生招生规模急剧扩大,这直接导致研究生思想政治教育工作出现了一系列新情况、新问题。因此,高校必须高度重视对研究生的思想政治教育工作,通过完善研究生思想政治教育体制,加强研究生思想政治教育队伍建设,搞好研究生党建工作,重视研究生会和社团建设等,将研究生的思想政治教育真正落到实处。 　　关键词:研究生;扩招;思想政治教育 　　 　　当前,我国正处在建立健全社会主义市场经济体制和建设社会主义和谐社会的关键时期,人才成为国际竞争的关键。高校作为培养人才的重要阵地,只有不断培养出高水平的研究生,才能保证国家的国际竞争力稳步增强。如??,我国研究生教育进入了一个迅速发展的时期,研究生招生数量快速增长。与本科生相比,研究生学习、生活相对分散和独立,集体活动时间相对较少,因而容易偏重专业和实际技能的学习,忽视思想政治素质的提高,这就增加了研究生思想政治教育工作的难度。 　　 　　一、新时期我国高校研究生招生现状 　　 　　我国的研究生招生数量自20世纪80年代中期起开始呈逐年递增的趋势。1995年,国家教育委员会发出《关于进一步改进和加强研究生工作的若干意见》,对“九五”时期研究生发展的速度和规模进行了规划。1999年研究生招生9.22万人,2005年则达到36.7万人,增长近4倍。根据《人民日报》的消息,截至2005年年底,在全国343个博士学位授予单位、777个硕士学位授予单位中,普通高校分别占235所和461所;已经毕业和在校的博士、硕士生人数都超过100万。这一现状表明,“我国高素质人才培养已经进入一个相对稳定的发展时期,我国已成为名副其实的研究生教育大国”。 　　 　　二、扩招中研究生的思想特点及思想政治教育工作中存在的主要问题 　　 　　(一)扩招中研究生的思想特点 　　近年来,高校招收的研究生大部分是“80后”,他们的思维模式与往届研究生相比有极大的不同,与本科生相比也有一定的差别,主要体现在以下四个方面。 　　1.生源结构多元化 　　研究生的来源和结构趋于多元化。虽然大部分是应届本科毕业生,但也有企事业单位的公职人员,外企职员和自由职业者。简单分类,一是参加过工作的学生,二是直接从本科考上来的学生,研究生的年龄差距很大。 　　比较来看,年龄较大的研究生阅历比较丰富,已经形成了稳定的世界观、价值观、人生观,读研有明确的奋斗目标,学习的主动性、针对性较强。但这部分学生社会实用主义观念较强,学习的功利性和目的性也较强,学习中容易受各种社会因素的影响。年龄较小的研究生大多是应届毕业生,缺乏社会经验,思想比较单纯,看问题简单化,思想波动较大,容易出现偏激情绪和行为。“80后”思想意识比较超前,对新事物和新观念比较感兴趣,世界观、价值观、人生观还没有完全成型,可引导性强。 　　从读研的动机和目的看,有为避开“就业难”高峰的,有为改变目前不理想的工作环境的,有不清楚发展方向而盲目跟从他人的,还有为提高就业竞争力的。 　　2.学习、生活的分散性和独立性 　　由于研究生培养实行导师制,受各专业招生人数、学习、科研工作性质的限制,研究生的学习、生活呈现出明显的分散性和独立性特点。 　　3.缺乏政治经验,政治感受直观化 　　直接从本科生跨入研究生行列使得大多数研究生缺乏社会经验,进而使其政治感受向政治行为的转化非常迅速,思想很容易在外部言论的影响下发生变化,即研究生的思想具有很大的可塑性。也就是说,各种有倾向性的政治宣传、政策鼓动都可能极大地影响研究生的政治感受,从而使他们迅速地付诸政治行动。 　　4.受社会影响冲击大,价值观问题日益突出 　　随着社会主义市场经济的发展,研究生的意识形态发生了相应的转变,传统的价值观受到严重冲击,他们开始注重个人价值的实现。一些研究生由于对未来的定位不切实际,产生了在学业、人际关系、恋爱婚姻、就业等方面过高的要求,对于自己未来发展的定位和期望值也高低不同且有一定的攀比心理,进而导致他们出现心理问题,甚至不能正常地学习和生活。 　　(二)、扩招中研究生思想政治教育工作中存在的主要问题 　　1.对研究生思想政治教育重视不够,工作落实不力 　　一些人认为,研究生是成年人,其世界观、价值观、人生观已经形成,再进行思想政治教育效果不大。还有人认为,思想政治教育是初等教育和大学本科阶段就应该完成的工作,研究生将来在社会上立足靠的不是思想政治素质,而是专业技能、英语水平、交际能力、分析问题和处理问题的能力。此外,有的学校为了片面追求科研成果和研究生的就业