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汉语思维模式对英语写作制约因素与对策思考 　　摘 要：英汉语言的思维模式存在明显的差异，中国学生在英语写作中不可避免地受到汉语思维的制约。本文结合学生英语作文中出现的问题，从词汇、句法和篇章结构等方面受汉语思维的制约进行分析，并提出改进英语写作的对策。 　　关键词：思维模式 英语写作 对策 　　 　　英语写作对中国英语学习者来说一直是一件困难的事情。他们长期生活在母语环境中，已经习惯了汉语的思维方式，因此写出来的文章就会不自觉地带有汉语思维的痕迹。美国研究写作的教育家Robert Bander 曾指出“写作是一种思维行为”①。作为一种思维行为，写作势必会受到思维的影响，不同的文化都有自己独特的思维方式，因此英汉语言在思维模式上存在着相当大的差异，其结果是英汉语在语言结构、文章的遣词造句和谋篇布局等方面都大相径庭，为英语写作带来很大困难。 　　本文结合学生英语作文中出现的问题，从词汇、句法和篇章结构等方面受汉语思维的制约进行分析，并提出解决问题的合理化建议。 　　 　　一、汉语思维模式对英语写作的制约因素 　　 　　1.在词汇选择方面的制约 　　汉语的具体思维和英语的抽象思维导致语言中动词、名词和介词使用频率不同②，思维的抽象性导致了英语的名词化倾向，构成了以静态为主的语言特色，介词的大量使用，使英语显得虚、静和抽象；汉语多用动词，所以显得实、动和具体。例如：It will arouse people’s interest so long as they catch sight of it.(只要看它一眼，人们就会动心)He often acts after he has thought about it seriously.(他常常谨慎行事)，按照汉语思维，用动词+主从复合句才能表达的思想，如果改用名词，以上两句就会简单得多：The mere sight of it turned one’s mind.（名词作主语，取代状语从句）/ He often acts after serous thought.（介词结构代替状语从句） 　　现代汉语的一个重要特点是“动词连用”，即汉语的一个句子里可出现几个连续的动词，比如在“他们患得患失，拒绝分配给他们的任务”，在汉语思维定势下会用多个并列的动词结构“They worried about their personal gains and loss and refused to accept the job assigned to them”，这???符合英语习惯，因此显得文笔平淡，改用名词consideration代替worried about，变并列句为分词结构，“Swayed by consideration of gains and loss， they refused to accept the job assigned to them.”这样就精彩多了，更有英语味道。 　　为了追求音韵和谐与结构平衡，汉语经常有用词造句的重复现象，蔡基刚③、连书能④认为，汉语的重复倾向与其语言文字特点有密切的关系。比如“相互合作”、“依然存在”、“外国进口”、“不切实际的幻想”、“毫无根据的诽谤”等，是我们司空见惯的说法，但于此对应的英语“mutual cooperation”;“still exist”; “foreign imports”; “unrealistic illusion”; “groundless scandal”前面的修饰成分就被认为是不必要的重复，是冗余，应该删除。 　　用词简洁是英语的一大特色，而学生的英语表达太抠字眼，唯恐言不尽意，过多地依赖于汉语分析型的短语表达形式，造成冗余。比如“他的话使我茅塞顿开”，很容易写成“His talk made me suddenly see the light”， 这是因为他没有想到“enlighten”这个词，如果想到的话，上句完全可以更地道地说成“His talk enlightened me”.再如He indicated his approval by nodding his head.他点头表示同意。(He nodded his approval.) She took care of him like a mother when he was ill. 在他生病期间，这位老奶奶像妈妈一样照顾他。(The old lady mothered him during his illness.) 句中的nod和 mother 表达的简洁性和生动性是不言而喻的，而汉语思维则制约了这种表达方式。 　　我们发现，学生对英语词语的选择，很大程度上受其汉语对应词的影响，这是因为学生在记忆词汇时倾向于在单词和“汉