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加强社会主义核心价值体系教育思考 　　摘 要 《思想道德修养与法律基础》课程教学中，要以对社会主义核心价值体系的价值认同为突破口点，从认识认同、情感认同和行为认同等维度对教学进行创新，才能提高大学生社会主义核心价值体系教育的有效性。 　　关键词 社会主义核心价值体系教育 思想道德与法律基础 价值认同 　　中图分类号：G711 文献标识码：A 　　 　　Thinking on Strengthening the Socialist Core Value System of Education 　　――Take Ideological and Moral Cultivation and Legal Basis as the Platform 　　DAI Caihong 　　(Department of Social Sciences, Qiongtai Teachers College, Haikou, Hainan 571100) 　　AbstractThought morals tutelage and legal foundation course teaching, must be based on the socialist core value system as the breakthrough point of value identity, from the understanding of identity, emotion recognition and behavior identification on teaching innovation, in order to improve the college students education of socialist core value system effectiveness. 　　Key wordssocialism core value system education; ideological moral and legal basis; value identity 　　 　　建设社会主义核心价值体系，这是我们党的重大理论创新和重大战略。党中央非常重视对大学生的社会主义核心价值体系教育，把它视为建设社会主义核心价值体系的重大任务。2008年高校思想政治理论课程体系重要课程――《思想道德修养与法律基础》在重新修订时明确了社会主义核心价值体系在课程中的逻辑主线地位。那在《思想道德修养与法律基础》课程教学中如何凸显社会主义核心价值体系这一主线，加强社会主义核心价值体系教育，是课程教学中面对的迫切问题。本文拟就如何在《思想道德修养与法律基础》课程教学平台上，提高大学生社会主义核心价值体系教育的有效性作些探讨。 　　1 确立以社会主义核心价值体系统领《基础》课程教学理念 　　目前，在高校里开设的思政课程，是对大学生进行社会主义核心价值体系教育的重要载体，目的都是为了培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，但各门课程又承担着不尽相同的具体的教学内容。 《思想道德修养与法律基础》课是高等学校思想政治理论课程体系的重要???成部分，其教学内容与教学任务与其他课程存在联系，但其特定的教学内容及任务是客观存在的。《基础》课教材包容的人生观、价值观、道德观和法制观这四个方面的基本点内容，比较全面地反映了社会主义核心价值体系，而且从逻辑结构上看，教材体系与社会主义核心价值体系也是相一致的。①而且《基础》课的根本宗旨是引导大学生树立崇高的理想信念，确立马克思主义信仰，树立正确的人生观和价值观，提高思想道德素质和法律素质。这与建设社会主义核心价值体系根本目的是高度一致的。 　　因此，作为《基础》课任课教师要从本课程的性质与任务着眼，准确把握“社会主义核心价值体系”进入课程教学的依据，树立以“社会主义核心价值体系统领教学的理念”，使《基础》课成为对大学生进行社会主义核心价值体系教育的主渠道和主阵地。 　　2 以实现大学生对社会主义核心价值体系的价值认同为突破口，在《基础》课教学中从认知认同、情感认同、行为认同等维度提高社会主义核心价值体系教育的实效性 　　社会主义核心价值体系教育是一个教育灌输的过程，更是一个价值认同的过程。要使社会主义核心价值体系转化为大学生的内在追求，就要实现大学生对社会主义核心价值体系的价值认同。这是社会主义核心价值体系教育的关键。从心理学和价值哲学的角度来看，价值认同一般要经历认知认同、情感认同和行为认同三个阶段。在《基础》课教学中就应把握价值认同的阶段性，切实提高社会主义核心价值体系教育的实效性。 　　（1）在《基础》课教学中凸显社会主义核心价值体系内容，实现大学生对社会主义核心价值体系的认知认同