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浅谈青少年足球运动员战术意识培养 　　摘 要:本文通过阐明足球战术意识的意义及主要表现,提出了青少年足球运动员战术意识培养的途径。足球战术就是比赛中为战胜对手,根据主客观的实际所采取的个人和集体配合的手段的综合表现。研究表明,运动队整体战术意识水平的高低反映出该队运动水平的高低,运动员战术意识水平的高低也反映出运动员技术水平的高低。因此,加强青少年运动员的战术意识的培养是当前提高我国足球运动水平的主要途径。 　　关键词:青少年足球运动员 战术意识 培养 　　 　　Abstract: In this paper, to clarify the meaning of football and the main tactical awareness of the performance of proposed Youth Training Soccer Player ways. Football is the game for tactical beat, taken according to the actual subjective and objective individual and collective means to meet the overall performance. Research shows that sports teams as a whole reflects the level of tactical awareness level of high and low levels of team sports, the athletes level of tactical awareness level also reflects the high and low skill level players. Therefore, to enhance the tactical awareness of young athletes training to improve the current level of our main way of football. 　　Key words:young footballer tactical awareness cultivation 　　1.前言 　　目前,我国青少年足球战术意识差是普遍现象。队员们多是攻守技术不全面,进攻时抬不起头,视野小,盲目传球致使成功率低,防守没有层次,后卫选位不当,做不到紧逼盯人。整体上看紧逼不紧,没有位置概念,尤其禁区处关键位置无人占据,上抢与封堵破坏时机掌握不准,应变能力不强等问题。根据足球运动的规律和特点,战术意识主要包括以下六个要素: 　　1.1行动的预见性(判断同伴及对手的意图) 　　1.2判断的准确性 　　1.3进攻的主动性 　　1.4防守的积极性 　　1.5战术的灵活性(临场的应变能力) 　　1.6配合的整体性(或称立体性) 　　以上六个要素是密切联系的,既互有区别,又缺一不可。但对于不同技战术的运用,这六个要素并非是等量齐观的。 　　2.影响战术意识的形成和发展的因素 　　战术意识是运动员通过平时的学习、训练和比赛活动,逐步形成和发展起来的。战术意识的形成和发展主要受两个方面影响,主要是运动??自身的主观因素的影响和外部的客观因素的影响。 　　2.1主观因素 　　运动员的智力水平直接影响着足球战术意识的形成和发展。战术意识是足球运动员在战术活动实践基础上的一切技术和战术的总和。没有足够的知识储备,没有足够的实践经验的总结,就谈不上战术意识的形成。而是通过学习、实践、再认识的过程不断获得知识而丰富起来的。因此全面提高理论水平,扩大知识面是形成“战术意识”的保障,现代科学技术的飞速发展,使各种技术相互渗透。现代足球运动的高速发展,不但要求运动员具有充沛的体力,而且要有发达的智力。发达的智力来源于运动员所掌握的科学文化知识和专项理论知识。如果运动员没有敏锐的洞察力、快速的反应能力,要想在比赛中能很好地理解教练的战术意图,在激烈对抗中表现出机智、灵活的应变能力,以及对技战术的创造性运用是不可能的。战术意识往往就是通过运动员对战术的理解,运用合理的技术发挥来体现的,这就要求运动员掌握全面的技术动作以及战术结构的同时,加深理论知识的学习,学习先进经验,形成良好的“战术意识”。 　　2.2客观因素 　　足球意识是在平时的训练和比赛中逐渐形成的。在这个过程中,有教学的协同因素,教练员在这个过程中起了主导作用,直接影响着运动员意识的形成。足球运动是一项集体项目,它具有高度民主协同配合的集体性,依靠接替的力量才能共同完成比赛任务,队员之间的意识和技术的差异也影响着足球意识的形成。通过平时的