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浅谈高中函数值域求法 　　函数是中学数学的核心内容，它不仅与方程和不等式有着本质的内在联系，而且作为一种重要的思想方法，在所学内容中都能够应用到，这也决定了在高考当中的重要地位，函数的值域经常穿插于高考的大小试题中.函数的值域就是函数值的取值范围，它虽然由函数的定义域及对应法则完全确定，但是确定值域仍是较为困难的，因为函数千变万化，各不相同，对函数值域的求法也各式各样，它常涉及多种知识的综合应用，虽然没有固定的方法和模式，但依据函数解析式的结构特征来确定相应的解法.本文旨在对求函数值域问题做一个系统性的小结，不妥之处，请不吝指正. 　　 　　一、相关概念 　　1、值域：函数y=f(x)(x∈I)，所有函数值的集合{y|y=f(x)，x∈A}称为函数的值域. 　　2、最值：求函数最值常用方法和函数值域的方法基本相同.事实上，如果在函数的值域中存在一个最小(大)数，这个数就是函数的最小(大)值.因此，求函数的最值和值域，其实质是相同的，只是提问不同而已，求函数的值域常常化归为求函数的最值. 　　3、由于函数的值域受定义域的制约，因此不论用什么方法求函数的值域，均应先考虑定义域. 　　 　　二、确定函数值域的原则 　　1.当函数用表格给出时，函数的值域指表格中y实数的集合； 　　 　　则值域为{1，2，3，4} 　　2.当函数是图像给出时，函数的值域是指图像在y轴上的投影所覆盖的实数的集合； 　　3.当函数用解析式给出时，函数的值域由函数的定义域及其对应法则唯一确定； 　　4.由实际问题给出时，函数的值域由问题的实际意义决定. 　　 　　三、基本函数的值域 　　1.一次函数y=ax+b(a≠0)的值域为R； 　　2.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的值域当a0时，y∈[ ，+∞），当a0，且a≠1)的值域为(0,+∞)； 　　5.对数函数y=logax(a0,且a≠1)的值域为R； 　　6.三角函数的有界性. 　　 　　四、求函数值域的常用方法. 　　1.观察法：根据函数y=f(x)的解析式，直接观察出y的取值范围 　　例1 求函数y= +1的值域. 　　解：∵x≠0，∴ ≠0，∴ +1≠1， 　　∴函数y= +1的值域为(-∞,1)∪(1,+∞). 　　 　　2.反函数法：利用函???和它的反函数的定义域与值域的互逆关系，通过求反函数的定义域，得到原函数的值域. 　　例2 求函数y= 的值域. 　　解：由y= 解得2x= ， 　　∵2x0，∴ 0，∴-10,a≠1)在区间[-1,1]上的最大值为14，求a的值. 　　解：设t=ax,则y=f(t)=t2+2t-1=(t+1)2-2，当a1时，t∈[a-1,a]，∴ymax=a2+2a-1=14，解得a=3，满足a1；当0　　注：对于二次函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0), 　　（1）若定义域为R时， 　　①当a0时，则当x=- 时，其最小值ymin= ； 　　②当a0）时或最大值（a0,b0；②a+b(或ab)为定值；③取等号条件a=b三个条件缺一不可. 　　例9 已知x0，∴y=4x-2+ =-(5-4x+ )+3≤-2+3=1当且仅当5-4x= ，即x=1时，上式等号成立，故当x=1时，ymax=1. 　　 　　8.函数的单调性法：确定函数在定义域（或某个定义域的子集）上的单调性，求出函数的值域，形如求函数y=ax+ (a0,b0).当利用不等式法等号不能成立时，可考虑函数的单调性.判断函数的单调性，常利用一次函数，反比例函数，指数函数，对数函数，幂函数等基本初等函数的单调性，或利用导数求函数的单调性. 　　例10 求函数y=x- 的值域. 　　解：因为当x增大时，1-2x随x的增大而减少，- 随x的增大而增大，所以函数y=x- 在定义域(-∞, ]上是增函数. 　　所以y≤ - = ，所以函数y=x- 的值域为(-∞, ]. 　　 　　9.函数的有界性法：形如y= ,可用y表示出sinx.再根据-1≤sinx≤1,解关于y的不等式，可求y的值的范围. 　　例11 求函数y= 的值域. 　　解：将原函数化为 　　sinx+ycosx=2y,即 (sinx#8226; + cosx)=2y且cosφ= 且sinφ= ， 　　∴sin(x+φ)= ，| |≤1， 　　平方得3y2≤1,∴- ≤y≤ . 　　∴原函数的值域为[- , ]. 　　 　　10.数形结合法 　　例12 求函数y= + 的最小值. 　　改造为y= + ，并理解为点(x,0)至(-3,8)和(2,2)距离之和，易得最小值为5 . 　　例13 函数y= 的最大值