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浅谈高职院校学生艺术社团建设与管理 　　摘 要：高职院校艺术社团是学校校园文化的窗口，也是全面实施学生素质教育的重要载体，更是大学生展现自我风采的自由舞台。随着高等职业教育的蓬勃发展和高校教育体制改革的不断深化，加强艺术社团的建设与管理已成为高职院校和谐校园建设的重要内容。 　　关键词：高职院校；艺术社团；管理 　　中图分类号：G717文献标识码：A文章编号：1812-2485（2012）03-015-3 　　 　　艺术教育在高职院校素质教育中占有不可忽视的地位，而作为开展艺术教育平台的艺术社团，以提高学生艺术修养、培养艺术才能为目的，充分展示了大学生的艺术才华，受到了广大同学的欢迎。 　　1 高职院校学生艺术社团存在的必要性 　　中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和共青团中央、教育部《关于加强和改进大学生社团工作的意见》两个重要文件，是新时期加强高校学生社团工作的行动纲领。近年来，我国高等职业教育呈现出前所未有的发展势头，办学思想日益明确，办学规模不断扩大，办学形式日趋多样化。高职教育的最大特点就是，培养的高素质高技能人才能适应社会需求且知识面较宽。艺术社团在提高学生审美情趣、人文修养和艺术专业技能方面发挥了积极作用，是大学生不可缺少的素质教育。主要体现在以下几点： 　　1.1 参与艺术社团培养了学生的学习能力 　　艺术社团给学生更多自我展示、自我锻炼的平台，学生在实践中得到学习，得到磨练，同时也陶冶了情操。培养其自主学习的能力，对高职院校的学生在自我教育、自我服务、自我管理方面发挥了重要作用。 　　1.2 参与艺术社团培养了学生的沟通能力 　　学生艺术社团如同一个小社会，在人与人的沟通中形成一个更大的人脉沟通网。在建设社团组织活动所需赞助经费并不单纯依靠学校拨付或社费收取，必须尝试利用社会资源，走出校园，和更多商家取得合作，这充分锻炼了社干自身能力。 　　1.3 参与艺术社团丰富了学生内心世界和校园文化生活 　　当代大学生通过参与艺术社团，不仅能培养兴趣爱好，扩大求知领域，增加交友范围，丰富内心???界，而且丰富多彩的艺术社团文化，为高校学习生活涂抹上更多色彩，更有利于学生对知识的掌握、良好学习习惯的养成，更能促进校园学术氛围，丰富校园文化生活。 　　艺术修养是学生素质的重要方面，具备一定的艺术特长的大学生在当代社会十分受欢迎。参与艺术社团有利于学生的学习与进步，有助于提升艺术作品的质量，促进学生个性健康发展，从而增强就业竞争力。因此，作为全面实施学生素质教育的重要载体，艺术社团在高职院校的蓬勃发展顺应了高职院校自身发展特色需要。 　　2 艺术社团在高职院校的蓬勃发展 　　目前，随着学生综合素质的提高，高职院校中各类文艺人才越来越多，水平越来越高，使校园舞台呈现出“百花齐放”的特点。这些社团不仅在学校中进行展演，同时也将校园文化推向社会，在引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用。 　　近年来，随着素质教育的逐步推进，高职院校艺术社团凭靠自身特色，得到越来越多的学生的关注与肯定，高职院校艺术社团数量及参加艺术社团人数继续呈现上升趋势，在高职院校中起着越来越重要的作用。带着对当前高职院校社团发展状况和存在问题的思考，我们就江汉艺术职业学院的学生艺术社团情况作了一次抽样调查，调查数据见下表： 　　 　　年份 学院在校人员总数 艺术社团总数 占学院总人数百分比 　　2009 4588 12 46.67% 　　2010 4789 14 64.32% 　　2011 5268 18 72.58% 　　 　　调查统计显示，艺术社团逐年递增，参与学生也逐年递增。在参加社团的学生中，近半数以上的学生同时参加2个艺术社团。艺术社团在高职院校得到当代大学生的充分认可，并为学生提供了一系列的学习平台。高职院校艺术社团组织发展顺应了高校自身发展特色需要，得到越来越多学生的大力拥护，学生艺术社团犹如雨后春笋般得以迅速蓬勃发展。 　　3 高职院校学生艺术社团建设与管理中出现的问题 　　高职院校艺术社团组织发展迅速，不可避免地也出现了了一些问题，主要有： 　　3.1 有些艺术社团缺乏自身定位，社团领导人本身综合素质有待加强，组织社团活动容易出现程序化、平面化，毫无创意。 　　一名优秀社团领导人作为社团牵线人物，在策划社团活动时，应该充分围绕社团本身特色来发展，并不能因为一个活动形式良好，就不考虑活动性质，一味追求社团活动影响力而盲目求规模。一些社干自我调控能力较差，活动组织能力欠缺，在活动中遇到真正问题便怯步不敢往前走，开展活动时容易出现雷声大雨点小、虎头蛇尾的现象，对活动目的认识不够、计划不周详，仅凭借三分钟热度开始，却因缺乏持久工作的耐力就草草收尾。