(园林植物遗传育种学)绪论—遗传学部分教材课程.pptVIP

——遗传学部分;;一、遗传学研究的对象和任务 二、遗传学的基本概念和基本内容 三、遗传学的发展简史 四、园林植物在遗传学研究中的特殊作用 五、观赏植物遗传学研究进展;一、遗传学研究的对象和任务;遗传学研究的对象及任务;2012年诺贝尔奖获得者约翰·戈登;伊恩·威尔穆特和他的克隆绵羊;2012年诺贝尔奖获得者山中弥伸;山中伸弥（Shinya Yamanaka）主要贡献： 在40多年后的2006年发现，老鼠体内完整成熟的细胞重新编程成为未成熟的干细胞的过程。令人惊讶的是，通过引入少数几个基因，他就能使成熟的细胞重新编程成为多能干细胞，即未成熟的细胞，在体内能够发展成所有类型的细胞，从而否定了细胞单向分化的观点。 山中伸弥是诱导多功能干细胞（iPScell）创始人之一。2007年，他所在的研究团队通过对小鼠的实验，发现诱导人体表皮细胞使之具有胚胎干细胞活动特征的方法。此方法诱导出的干细胞可转变为心脏和神经细胞，为研究治疗目前多种心血管绝症提供了巨大助力。这一研究成果在全世界被广泛应用，因为其免除了使用人体胚胎提取干细胞的伦理道德制约。;二、遗传学的基本概念和基本内容;遗传+变异+自然选择 物种 ;;（二）遗传、变异和环境 基因型（genotype） 指生物体遗传物质的总和，这些物质具有与特殊环境因素发生特殊反应的能力，使生物体具有发育成性状的潜在能力。 表现型（phynotype） 生物体的遗传物质在环境条件的作用下发育成具体的性状，称为表现型。;表现型 = 基因型 + 环境影响;;非遗传的变异 — 是指生物在生长发育过程中，受到环境条件的作用，引起性状的改变，但没有引起遗传物质的变化。因此变异只限于当代，不遗传给后代。 ;实质： 1. 遗传的变异 染色体水平：染色体结构和数量的变化 分子水平：基因的重组和互作 基因分子结构或化学组成上的改变 核外遗传物质：细胞质遗传物质的改变 2. 不遗传的变异 环境条件的影响 ;3. 如何区分和研究两类变异 （1）环境条件 （2）遗传基础 4. 环境饰变（表型模写）(phenocopy) 环境改变所引起的表现型改变若与基因引起的表型变化相似，则称为环境饰变。株高、花朵大小…… ;（1）基因和基因组的结构分析及对应的生物学功能； （2）基因在世代之间传递的方式和规律； （3）基因转化为性状所需的内外环境，基因表达的规律； （4）指导育种实践。;四、遗传学发展简史;（二）遗传学的建立 1900年，Mendel论文的重新发现——标志遗传学的诞生 荷兰的迪.弗里斯（de Vires） 德国的柯伦斯（Correns） 奥地利的切尔马克（Tschermark） 1909年，丹麦的约翰逊（Johannsen）提出基因一词； 1910年，摩尔根（Morgan）(1866~1945) 提出染色体学说，1933年诺贝尔奖。 ;（三）分子遗传学的建立 1953年Watson Crick的DNA双螺旋结构，遗传学发展史上的重大转折点。 （四）基因工程的建立 1972年Berg的DNA体外重组实验，定向改变生物遗传性状，意义深远。;五、园林植物在遗传学研究中的特殊作用;六、观赏植物遗传学研究;