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知识组织系统论基础 　　【摘要】本文通过对系统及其原理的介绍，将系统论引入到知识组织中，具体阐述了它在分类系统和主题系统中的应用。 　　【关键词】系统论；分类法；分类系统；主题法；主题系统 　　 　　1.系统 　　亚里斯多德早就说过“整体大于部分之和”，可见对系统的研究从古代就已经开始了。 　　1.1 系统的含义 　　一般系统论试图给一个能描示各种系统共同特征的一般的系统定义，通常把系统定义为：由若干要素以一定结构形式联结构成的具有某种功能的有机整体。系统――由两个或两个以上的要素组成的具有整体功能和综合行为的统一集合体。[1] 　　1.2 系统的属性[2] 　　(1)系统的整体性：即非加和性。系统不是各部分的简单组合，而有统一性。 　　(2)系统的相关性：系统中相互关联的部分或部件形成“部件集”，“集”中各部分的特性和行为相互制约和相互影响，这种相关性确定了系统的性质和形态。 　　(3)系统的功能性和目标性：大多数系统的活动或行为可以完成一定的功能，但不一定所有系统都有目的。 　　(4)系统的层次性和相对性（有序性）：由于系统的结构、功能和层次的动态演变有某种方向性，因而使系统具有有序性的特点。 　　(5)系统的复杂性和随机性：物质和运动是密不可分的，各种物质的特性、形态、结构、功能及其规律性，都是通过运动表现出来的，要认识物质首先要研究物质的运动，系统的动态性使其具有生命周期。 　　(6)系统的适应性：一个系统和包围该系统的环境之间通常都有物质、能量和信息的交换，外界环境的变化会引起系统特性的改变，相应地引起系统内各部分相互关系和功能的变化。 　　2.系统论 　　2.1 概述 　　系统论是研究系统的一般模式，结构和规律的学问，它研究各种系统的共同特征，用数学方法定量地描述其功能，寻求并确立适用于一切系统的原理、原则和数学模型，是具有逻辑和数学性质的一门新兴的科学。 　　2.2 现代系统论的基本思想 　　系统论的基本思想方法，就是把所研究和处理的对象，当作一个系统，分析系统的结构和功能，研究系统、要素、环境三者的相互关系和变动的规律性，并优化系统观点看问题，世界上任何事物都可以看成是一个系统，系统是普遍存在的。 　　2.3 系统论的原则 　　2.3.1 整体性原则 　　系统论的核心思想是系统的整体观念。贝塔朗菲反对那种认为要素性能好，整体性能一定好，以局部说明整体的机械论的观点。 　　2.3.2 结构功能原则 　　要素不变时，结构决定功能；结构、要素都不同则可以有相同的功能。 　　2.3.3 目的性原则 　　确定或把握系统目标并采取相应的手段去实现。 　　2.3.4 最优化原则 　　为最好的实现目标而通过改变要素和结构使系统功能最佳。 　　3.系统论原理在知识组织中的应用 　　1985年，青年学者刘迅倡导图书馆学应向“知识工程”转变，提出应把知识组织作为图书馆研究的一个重要领域。[3] 　　为了便于研究，本文引用王知津先生对知识组织的定义。他指出，将知识组织等同于文献的分类?标引?编目?文摘索引等一系列整序活动，这是狭义的知识组织；而将知识因子（知识结点）有序化和知识关联（结点间的联系）网络化，这是广义的知识组织。广义的知识组织包含了狭义的知识组织，因为个体文献也可视为是知识因子。[4] 　　因此在进行知识组织的整序过程中便产生了一些方法。例如在对知识进行分类和标引时产生了分类系统和主题系统。这两种方法正是系统论原理在知识组织应用中的体现。 　　3.1 分类系统 　　3.1.1 概述 　　分类法是以科学分类为基础。结合文献的特征，按照一定的逻辑系统区分和组织文献的方法。分类表则是它的表现形式。[5] 　　分类法的研究内容包括两方面：①如何按照事物的特征，学科性质和文献外形等属性的差异程度和类似程度区分文献和组织文献；②分类表的编制与使用方法。 　　3.1.2 体系分类法 　　分类系统共有三种类型：体系分类法?分面分类法?体系/分面分类法。在这里我们主要以体系分类法为例来说明系统论在知识组织中的应用。 　　体系分类法是从人类知识系统的角度对文献，知识，信息进行分类组织的分类法。这种分类法的基本特点：一是对知识进行逻辑的、系统的组织，因此称为体系分类法或系统分类法；二是把知识分门别类地进行等级排列，因此称为等级分类法；三是把知识详细地罗列，展开，因此又称为列举分类法或枚举分类法。[6] 　　3.2 主题系统 　　3.2.1 概述 　　主题法的含义应包括结构和功能两个方面。主题法是情报检索语言中的一种，是以语词形式描述和查找文献，信息的字顺检索语言；同时又是利用字顺检索语言进行文献主题分析和检索的方法。主题法系统是用语词作为概念标识，将它们按字顺