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理工类高校实验室安全潜在风险和问题分析及对策研究 　　摘 要：理工类高校实验室安全面临着外部大环境和内部小气候的严峻挑战。存在实验室安全管理观念落后，实验室安全文化培育不足，整体还处于要我安全的发展低级阶段，安全责任主体不明等问题。仔细分析了上述问题并提出相应的对策。 　　关键词：理工类高校；实验室安全；潜在风险；分析；对策研究 　　Analyze and countermeasure on potential risks and issues of colleges and universities 　　of science and technology 　　Guang Cuie, Wang Shiqiang, Wang Ping 　　Jiangnan university, Wuxi, 214122, China 　　Abstract: Laboratory safety in colleges and universities of science and technology is facing the serious challenge from outer environment to interior climate. In laboratory’s management, there are some issues in universities that seem as lagging notion, lacking of cultural training, being in the stage of lower development and being unclear of subject of liability. Analyze those problems and provide corresponding solution. 　　Key words: colleges and universities of science and technology; laboratory safety; potential risks; analyze; countermeasure 　　 　　在全国高等教育飞速发展的近十五年，高校管理包括实验室安全管理发展是滞后的，面临着以下严峻的挑战。(1)高校的办学规模迅速扩大对实验室安全管理的冲击；(2)“重建设、轻管理”仍然在影响办学[1]；(3)实验室开放规模越来越大、时间越来越长；(4)实验室的安全设施相对投入不足；(5)环保对实验室管理提出越来越高要求；(6)教学计划调整，课时被压缩，实验安全知识成为课后的自修内容；(7)人的不安全行为因素占据巨大比例，而且比例还将会扩大；(8)师生的安全诉求明显增高。 　　因此，理工类高校要想彻底改变实验室安全工作“说起来确实重要、忙起来可以不要、干起来要往后靠、出事才知真重要”的被动局面，需要从实验室安全观念、安全文化、安全发展阶段和现状等方面仔细分析潜在的风险和问题，并找出相应对策。 　　 　　1 探讨经典的实验室安全观念 　　 　　1.1 大多数师生的实验室安全观念是“不出事就是安全” 　　安全是一个相对的概念，同时也无量化产出。面对危险的仪器或化学药品，如果管理???范、操作得当它就是安全的；面对常规的仪器，如果操作不当、管理不规范它也会很危险。安全无量化产出。如在学校保卫处的工作计划里将火灾计划控制在3次以内是不符合常理的说法。安全事故不能被量化，其数据只能用作事后统计和分析。因此，模糊的“不出事就是安全”的安全观念在高校实验室有着广泛的生存空间。 　　1.2 管理人员的观念是“投入越多越安全” 　　1.2.1 硬件投资与安全的关系 　　西方发达国家因人工贵和赔偿高而倾向于用高级安全设备来解决实验室安全问题，而在现阶段中国高校还只能依靠人养成安全习惯和用人来值守解决实验室安全问题。有实验室由于硬件建设到位保障了实验室安全，也有由于管理到位而保障了实验室安全。实验室硬件的好坏也具有相对性，其更新更是永无止境。 　　1.2.2 事后赔偿与安全的关系 　　实验室安全事故特别是人身安全事故发生以后，高校在现实条件下唯一的选择就是赔偿。2009年浙江某高校因实验室事故导致1名博士研究生中毒死亡，学校赔偿了100多万元人民币，这些钱本可以用于改善实验室安全条件。如果国家教育主管部门以此类事件为切入点，在全国范围内进行高校实验室安全大检查和整改，将能整体提高全国高校的实验室安全水平。 　　1.3 事故发生人的观念是“这事纯属偶然” 　　实验室安全事故的发生有它的偶然因素，但如果一系列偶然因素串联“成功”，将会共同导致事故的必然发生。很多高校在其发展历史上没有发生过重大的实验室安全