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第二节 函数及其表示 【知识结构完形】 【复习指导】 1．近几年的高考考查情况 （1）从全国高考情况来看，本节知识是函数部分的基础，主要以考查函数的定义域、解析式为主，以函数或分段函数为背景，结合方程、不等式等知识，考查学生处理综合问题的能力，题型主要是选择题和填空题，也有可能把定义一种新运算作为考查方式． （2）观察近几年的山东高考题，这部分主要以分段函数为背景结合方程、不等式等知识，考查学生分类讨论的思想和运算求解的能力． 2．复习要求 本节需要1个课时；重点掌握的内容是函数的概念（函数的定义域、解析式）和分段函数 复习时要准确把握函数的概念并能灵活应用.掌握一些求解析式的常用方法，并会使用解析式求函数值. 主要掌握的方法是：换元法、凑配法、待定系数法等． 【直击训练】 一、基础题过关 1．（理）设集合A和B都是自然数集合N，映射把集合A中的元素映射到集合B中的元素， 则在映射下，象11的原象是 （ ） A． 2 B． 3 C． 4 D． 5 1．C 解析：由题意得故选C． 2．（文理）函数的定义域为 （ ） A． B． C． D． 2．C解析：由选C． 3．(理)函数满足，则这样的函数个数共有 （　　） A． 1个 B． 2个 C． 3个 D． 4个 3．C 解析：利用列举法满足条件的函数有如下三个： 选C． 4．(文理)如图，函数的图象是折线段，其中的坐标分别为， 则________ ． 4．0 解析：由图知 5．（理）已知的解析式为_______________． 5．解析： 备选： 1．函数的图象与直线交点的个数为（ ） A．必有一个 B．1个或2个 C．至多一个 D．可能2个以上 C 解析：由函数的定义知选C． 2．已知函数，则函数的定义域是（ 　） A． B． C． D． C 解析：选C． 3．已知函数的定义域为，则的定义域为 （ ） A． B． C． D． D 解析：由题意知选D． 4．若 ． 2 解析： 二、能力培养 题型一：映射与函数的概念 例1：（文理）已知函数，分别由下表给出 1 2 3 1 3 1 1 2 3 3 2 1 则的解集为 （ ） A． B． C． D． 【解析】 【答案】 C 【点评】(1)本题主要考查函数的概念，解题时注意两个问题：一是对应法则是什么？二是的含义； (2)函数的概念高考主要考查两个问题：一是根据函数的三要素判断两个函数是否为同一个函数；二是考查对函数符号、映射概念、函数概念的理解。准确理解函数概念是解决函数概念问题的关键，函数是一种特殊的映射，对应法则、定义域、值域是构成一个函数的三要素． 变式： １ ２ ３ ２ ３ １ ２ １ ３ （　　　） 　Ａ． 　　Ｂ． 　　Ｃ． 　　Ｄ． B解析： 题型二：求函数的定义域问题 例2： （1）求函数的定义域． （2）若函数的定义域为，求及的定义域． 【解析】（1） （2）∵函数的定义域为，∴，∴，∴. ∴函数的定义域为. 又由得，∴函数的定义域为. 【点评】（1）函数的定义域是高考常考的一个重要知识点，求以解析式给出的函数定义域问题实际是转化为一个解不等式或解不等式组问题；表达式未知的函数（我们也称之为抽象函数）的定义域问题，除了注意函数定义域的定义外，还要注意对应关系所作用的对象的取值范围是不变的； （2）求函数定义域应遵循以下几条原则：①分式的分母不为零；②偶次根号下被开方式非负；③在中底数；④对数的真数大于0，底数大于0且不等于1；⑤若是由几部分构成的，则应采用交集法；⑥实际问题结合变量的实际意义来确定，等等； （3）函数的定义域一般应用集合或区间形式表示，在用区间表示时，要弄清区间端点的归属问题． 变式1：(文理)已知函数，则的定义域是 ． 解析： 变式2：（理）若函数f(x) = 的定义域为R，则的取值范围为_______． 题型三：求函数的解析式问题 例3：已知定义域为R的函数满足 （I）若，求;又若，求; （II）设有且仅有一个实数，使得