第五单元物质世界.docVIP

第五单元 物质世界 （时间：40分钟 分值：100分） 选择题：（4′×7＝28′） 1、2009年年初，发源于墨西哥的H1N1流感病毒 迅速向全球蔓延。某学校食堂为了确保师生健 康，坚持把师生用过的餐具进行高温消毒。在 餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关 于餐具的下列相关物理量肯定没有变化的是 （ ） A、温度 B、体积 C、质量 D、密度 2、小璇按照物理属性的不同将六种物品分成了甲、 乙两组，其中甲组有铝条、铅笔芯、水银；乙 组有玻璃、陶瓷片、干木棒。小璇这样分类所 依据的物理属性是（ ） A、密度 B、导电性 C、硬度 D、磁性 3、利用天平和量筒测量不规则形状石块的密度， 采用了下列实验步骤，其中多余的步骤是 （ ） A、用天平称出石块的质量 B、用天平称出量筒的质量 C、在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积 V1 D、用细线系住石块，浸没在盛水量筒内，记下石 块和水的体积V2 4、一只空瓶装满水时的总质量是400g，装满酒精 时的总质量是350g，则该空瓶的容积是（ρ水＝ 1g/cm3，ρ酒精＝0.8g/cm3） （ ） A、400cm3 B、350cm3 C、250cm3 D、200cm3 5、依据卢瑟福的原子“行星模型”，绕核高速旋转的 粒子是（ ） A、电子 B、质子 C、中子 D、原子 6、下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从 物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析不 正确的是（ ） A、“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的 质量减小 B、“蜡炬成灰泪始干”，蜡炬燃烧是的体积减小 C、“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变D、“人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密 度减小 7、如图所示，三个规格相同的杯子里分别装有质 量相等的水、盐水和煤油（盐水的密度为 1.2×103kg/m3，煤油的密度为0.8×103kg/m3）。根 据杯中液面的位置可以判定（ ） A、甲杯是水，乙杯是盐水 B、甲杯是盐水，乙杯是煤油 C、乙杯是盐水，丙杯是水 D、乙杯是水，丙杯是煤油 填空题：（2′×16＝32′） 8、原子是由原子核和 组成的，而原子 核又是由中子和 组成的。 9、单位及单位换算：海洋中一头蓝鲸的质量为120t ＝ kg；某位九年级男同学的 质量为6×104 ；我们教室中地板所用 的大理石密度为2.7×103 。 10、如图所示，点燃蜡烛会使它上 方的扇叶旋转起来。这是因为 蜡烛的火焰使附近空气的温度 升高，体积膨胀，空气的密度 变 ，所以热空气 （填“上升”或“下降”） 形成气流，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来。 11、如图所示，甲图量筒中液体体积是 mL； 乙图是用调好的天平测物体质量的示意图，则 物体的质量是 g。 12、水是生命之源，普通人每天大约需要摄入2L 水，这些水相当于 m3，质量为 kg。（1L＝10﹣3m3，ρ水＝1.0×103kg/m3） 13、我国名酒五粮液素有“三杯下肚浑身爽，一滴 沾唇满口香”的赞誉，曾经获得世博会两届金 奖。有一种精品五粮液，它的包装盒上标明容 量500mL，则它所装酒的质量为 kg（ ρ酒＝0.9×103kg/m3），若将酒倒出一半以后，剩余酒的密度为 kg/m3；如果用此瓶装相同体积的水，则总质量比装酒时多 kg。 14、一瓶铭牌标有5L的“鲁花”牌花生油，密度 为0.94×103kg/m3，质量为 kg。这瓶 花生油用去一半后，剩下花生油的密度为 kg/m3。（1L＝10﹣3m3） 探究与实验题（6′＋8′＋14′＝26′） 15、如图所示是小明测量物体质量的情景，明显的 操作错误是： ⑴ ；⑵ ；⑶ 。 16、小明同学在“用天平和量筒测矿石的密度”实 验中，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯 和水，进行了如下的实验操作： A、把天平放在水平桌面上 B、把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上 的螺母，使横梁平衡 C、将小矿石用细线系好后浸没在量筒内的水 中，此时液面示数为V2 D、将