苏教版高中 文言文 必修三.docVIP

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苏教版高中 文言文 必修三

苏教版必修文言文课文全译全练·必修三 离骚(节选) 一、文言实词 1.通假字 (1) 扈江离与辟芷兮 来吾夫先路 朕皇考曰伯庸 纫秋兰以为佩 春与秋其代序曒曒抶抶 (1) 动词,作为。 亏无为之大道哉/则思三驱以为度 (2) 动词,成为。 则吴越为一体 (3) 介词,表被动。 为天下笑 4.之 (1) 代词。 岂其取之易而守之难乎(指代“天下”) (2) 助词,主谓之间取消句子独立性。 臣闻求木之长者 (3) 助词,定语后置的标志。 人君当神器之重/将崇极天之峻 5.其 (1) 代词,作定语成分。 必固其根本(它的) /则智者尽其谋(他们的) (2) 指示代词。 知其不可(这些)/ 岂其取之易而守之难乎(那) (3) 表反问语气,相当于“难道”。 其可忽乎 三、文言句式 1.判断句 (1)斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也(“者也”,表判断) (2)载舟覆舟,所宜深慎(直接表判断) 2.疑问句 (1)今守之而不足,何也(疑问代词“何”与疑问语气词“也”,表疑问) (2)岂其取之易而守之难乎(副词“岂”与疑问语气词“乎”,表反问) (3)奔车朽索,其可忽乎(副词“其”与疑问语气词“乎”,表反问) (4)何必……,亏无为之大道哉(疑问代词“何”与疑问语词“哉”,表反问) 3.省略句 (1)则思三驱以(之)为度(省介词宾语“之”) (2)(民众)终苟免而不怀仁。(省主语“民众”) 4.倒装句 (1)虽董之以严刑(以严刑董之,介宾结构后置) (2)将崇极天之峻(峻之极天,定语后置) 廉颇蔺相如列传 一、实词 1.通假字 (1)可予不(通“否”) (2)臣愿奉璧往使(通“捧”) (3)拜送书于庭(通“廷”) (4)召有司案图(通“按”,审察,察看) (5)唯大王与群臣孰计议之(通“熟”,仔细) 2.一词多义 (1)奉 臣愿奉璧往使(动词,通“捧”) 请奉盆缶秦王(动词,进献) (2)闻 以勇气闻于诸侯(动词,闻名,出名) 寡人窃闻赵王好音(动词,听说) (3)孰 公之视廉将军孰与秦王(疑问代词,谁、哪一个) (4)负 秦贪,负其强,以空言求璧(动词,凭借,倚仗) 臣诚恐见欺于王而负赵(动词,辜负,对不起) 廉颇闻之,肉袒负荆(动词,背) (5)顾 相如顾召赵御史书(动词,回头) 顾吾念之(副词,只是,不过) (6)传 廉颇蔺相如列传(名词,一种文体) 舍相如广成传(名词,招待宾客的馆舍) 传以示美人及左右(动词,传递) 和氏璧,天下所共传宝也(动词,传颂) 3.词类活用 (1)名词作动词。 乃使其从者衣褐(穿)/舍相如广成传(安置住宿)/秦御史前书(上前)/臣乃敢上璧(献上)/请以赵十五城为秦王寿(献礼)/左右欲刃相如(杀) (2)名词作状语。 而相如廷叱之(当廷)/赵王于是遂遣相如奉璧西入秦(向西)/间至赵矣(从小路) (3)形容词作动词。 严大国之威以修敬也(尊重) (4)形容词意动用法。 且庸人尚羞之(以……为羞)/以先国家之急而后私仇也(以……为先;以……为后) (5)动词使动用法。 毕礼而归之(使……归)/宁许以负秦曲(使……承担) 二、文言虚词 1.而 (1)连词,表并列。 夫赵强而燕弱 (2)连词,表修饰。 秦王与群臣相视而嘻 (3)连词,表承接。 毕礼而归之 (4)连词,表转折。 秦以城求璧而赵不许 2.之 (1)代词。 我见相如,必辱之(指代“相如”)/均之二策(这) (2)助词,主谓之间取消句子独立性。 即患秦兵之来 (3)结构助词,的。 为刎颈之交 3.于 (1)介词,在。 以勇气闻于诸侯 (2)介词,给。 归璧于赵 (3)介词,与。 故燕王欲结于君 (4)介词,对。 强秦之所以不敢加兵于赵者 (5)介词,表被动。 而君幸于赵王 4.以 (1)连词,因为。 且以一璧之故逆强秦之欢,不可 (2)连词,来。 宁许以负秦曲 (3)介词,把。 相如请得以颈血溅大王矣/秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧 (4)介词,用,拿。 愿以十五城请易璧 (5)介词,凭借。 而蔺相如徒以口舌为劳 5.其 (1)代词,作定语。 乃使其从者衣褐(他的)/秦

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