(幼儿教师口语)第四篇 章 听话技能训练.pptxVIP

幼儿教师口语主 编：贾 音 目 录上编 普通话基础知识及训练第一章 普通话发展概说 第二章 普通话语音知识 第三章 普通话水平测试的相关知识点击添加文本中编 日常交际口语知识及训练点击添加文本第四章 听话技能训练第五章 说话技能训练第六章 口语交际相关技能训练点击添加文本下编 幼儿教师职业口语知识及训练第七章 朗读技能训练第八章 表演技能训练第九章 工作用语技能训练点击添加文本第四章点击添加文本 听话技能训练点击添加文本第一节 听话的方法和技巧 第二节 听话能力综合训练点击添加文本点击添加文本第四章 听话技能训练 学习目标点击添加文本1.了解听话能力在社会生活中的作用和要求。2. 掌握听话能力训练的一般技巧。3. 理解掌握听话能力训练的主要方法。点击添加文本点击添加文本点击添加文本第一节 听话的方法和技巧 学习内容点击添加文本点击添加文本一、听话的作用和要求二、听话能力的一般技巧点击添加文本点击添加文本（二）现代社会对人们交际交流时听话能力的基本要求现代社会对人们听话能力的基本要求（1）听清音节和句子，并通过语音外在的快慢、高低、强弱、虚实，理解内在的感情色彩和分量。（2）要能快速而准确地理解语义。（3）对话语的品评能力要强。（4）听话时要能迅速抓住中心和重点，要能对别人的话做出是非、效果和价值的评价。（5）听话的态度要认真、有礼貌，要尊重他人。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本思维方面心理方面质量方面挺得准记得清理解得快品评敏锐集中灵活开阔耐心支持宽容（二）现代社会对人们交际交流时听话能力的基本要求幼儿教师交际交流时听话能力的特殊要求点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本二、听话能力的一般技巧 抓住要点的技巧 积极诱导的技巧 快速推理的技巧 点评分析的技巧点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本二、听话能力的一般技巧1.抓取话语中的关键信息2.根据话语层次来抓要点3.要揣摩话语的语气语调4.把握话语的语境5.根据态势语来捕捉要点（一）抓住要点的技巧点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本二、听话能力的一般技巧对方讲到要点时点头，表示赞同、肯定，也可以回应以“嗯”或“对”；听到对方讲得有道理时，可以说“对，有道理”等以作回应；在对方讲（二）积极诱导的技巧点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本二、听话能力的一般技巧推断技巧包括两方面的内容：一是推断价值，即边听边筛选有价值的材料，抛弃无价值的，以减轻听话记忆的负担；二是推断真意，即透过话语（三）快速推理的技巧点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本二、听话能力的一般技巧（1）说话人说的是真诚的话，还是违心的话。（2）说话人有无明确的见解？这些见解有没有根据？（3）思路明确吗？立论是不是有始有终？是否以偏概全或自相矛盾？（4）是否以听众关心的问题作阐述中心？是否有以己之见强加于人的地方？（5）听众是否拥护讲话人？从效果看，其优缺点是什么？（四）点评分析的技巧点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本思考练习点击添加文本1.在社会生活中，听话能力有何作用？2.听话能力在现代社会交际交流中有何要求？3.听话能力训练的一般技巧有哪些？点击添加文本点击添加文本点击添加文本第二节 听话能力综合训练 学习内容点击添加文本一、听记能力训练二、理解能力训练三、记忆能力训练四、辨析能力训练点击添加文本点击添加文本点击添加文本情境导入 小树对大树说：“大树啊，你是吃哪种奶粉长大的呀？”大树说：“傻孩子！你电视广告看多了，人的孩子才吃奶粉长大啊。”小树说：“那么你吃什么长得这么魁伟高大？”大树说：“我每天吃青山一座?，白云两朵，蝉鸣与蛙唱三两，早晚各吃晨曦与落日一遍。有时也吃些鸟粪块，啃些腐叶泥，喝点朝露和山泉。”小树说：“吃这些就让你的体型这么完美和谐？”大树说：“这完全要感谢风雨雷电，它们对我不是苦难而是帮助。风为我修饰身体，雷为我劈去放肆，雨为我洗去尘土，电为我斩除高傲。”小树说：“为何有的树长得枯黄又干瘦？”大树说：“因为它们选择的吃喝是抱怨、是愤世、是黑暗，因此长得不青翠、不光鲜。”小树说：“我明白了。今后我要像你那样，每天吃白云、蝉鸣、晨曦或落日，也要无畏地迎接风雨雷电。有一天，我也会长得粗粗壮壮、高高大大。” 点击添加文本点击添加文本点击添加文本 在这段对话中，你理解大树长得魁伟高大的原因、长得枯黄又干瘦的小树吃的东西所表达的含义吗？点击添加文本提纲式速记法索引式速记法首尾式速记法符号式速记法浓缩式速记法一、听记能力训练点击添加文本点击添加文本听课速记方法点击添加文本点击添加文本二、理解能力训练对词语、句子、句群以及整段话语意义的理解是听话能力的核心。点击添加文本点击添加文本例如，我一次买了一打铅笔。（1）我一次买了一打铅