让学生素质在活动中得到提高.docVIP

让素质在活动中得到提高没有活动就没有生命，，多种形式的，开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动，促进。开展，对生进行“爱祖国、爱家乡”的教育开展了“”等活动思想道德建设小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，，接受集体生活和民主生活的教育和锻炼；引导热受祖国、勤奋学习，参与实践、全面发展在组织中的主体地位，发挥主体作用，引导在社会实践中，全面发展，提高综合素质学生思想道德上，队的作用，相互学习、共同进步的成长环境，互助友爱、积极进取的集体氛围发挥少先队员自我教育的作用，年龄特点和认识方式，照顾少年儿童的个性特征。团队精神、合作互助、尊重理解、诚实守信等与思想品德紧密联系。如：教育学生热爱祖国，谈自己，谈理想，增强了学生爱国意识，明确了人生目标。在学生思想道德教育内容上，将人与社会、人与自然、人与他人、人与自我四大关系有机地融入活动过程。挖掘少年儿童身边的题材，注重内容的实效性、针对性、时代性和可操作性。如：组织绿野寻踪活动激发学生热爱大自然，热爱生命，热爱地球等感情。二、提高素养　把平时的学习与队活动相结合，使孩子们在活动中提高素质在读中，能使学生获得识，提高广播室投稿阅读的检测站阅读一直是语文教学的难点，我们结合广播室投稿，利用阅读课激发学生的阅读兴趣，不但自己体会到阅读的乐趣，而且体会到和别人分享的快乐。2、校园网站投稿写话的练兵场水平能力，思路往往比较狭窄，一直提不起写话兴趣。我借助校园网站这个平台鼓励学生大胆投稿，提高了兴趣锻炼了能力。学的作品都发表在校园网上，激发了孩子们的写作热情。　　三、与艺术节相结合，培养学生的艺术素养少先队的活动，孩子们最欢迎的是艺术节了。自艺术节开始之初，美术、歌唱、舞蹈、朗诵等。其中朗诵《》虽然取得了一些成绩，还有很多不足，一定再接再厉，争取更根据大队部的要求，我们中队积极做好少先队阵地建设，每月出好一期黑板报，定期更换学习园地，并根据学生的开展诵活动，根据班级实际，开展雏鹰展翅——“阳光宝贝争星行动” 开展“给你支一招”的活动，让队员们相互之间讨论、交流复习计划，促进共同提高。充分发挥宣传栏的作用，定期更换内容，做到有特色、有创新。　　我们是一个求实奋进、开拓创新的集体，我们将进一步努力，给学生创造更多的实践、体验机会，协调好各方面工作，争取更多的。