X动画概论课程教学大纲 - 辽宁科技大学.doc

X2140011动画概论课程教学大纲 课程名称：动画概论 英文名称：An Introduction to Animation 课程编号：x2140011 学 时 数：16 其中实验（实训）学时数：0 课外学时数：0 学 分 数：1.0 适用专业：动画 一、课程的性质和任务 本课程属于动画专业基础课。通过这门课程，使学生对于动画的产生、发展、分类、风格流派、动画电影的基本原理、动画电影的摄制过程以及关于运动规律的一些基本概念都能够有一定的理解和认识，对于同步进行的素描课程能够有针对性的训练，对于之后的动画基础造型乃至将来的运动规律、原画、动画、二维动画短片制作的学习提供理论基础，明确学习目的，达到了解动画、对动画概念有一个正确清晰的认识、形成动画意识并且能够掌握学习动画的方法。 二、课程教学内容的基本要求、重点和难点 了 解：动画的本源和想象的特质；世界动画电影发展简史；中国、美国、日本三国动画产业发展的历史背景与发展契机以及动画电影的基本原理。 理 解：“动画”的基本概念；促使动画发展的关键性事件与人物及其如何推动动画产业的发展；中国、美国、日本三国动画的主要特点。 掌 握：动画本质属性的主要提法和评论；视觉残留现象的概念；美术片的制作工艺及特点；中、美、日三国动画史上具有代表性的动画家及其代表作品。 熟练掌握：世界各国的动画包装的运作方式。中国动画与外国动画的差异。以迪斯尼公司为代表的美国动画产业的营运模式。拍摄动画电影的三个阶段。 重 点：熟知动画技术的萌芽过程，归纳出各时期动画电影的发展特征；中国动画的优势和弊端；美国动画的特点以及美国动画始终处于世界动画的先驱地位的原因；日本动画的商业运作过程模式化的优势与弊端；在动画的摄制过程中每个阶段包含的内容和步骤。 难 点：中、美、日三国动画的差异；日本动画在商业上获得巨大成功的原因；动画的摄制过程中对各个环节的要求。 三、教学方式及学时分配 序号 主要内容 主要教学方式 学时分配 辅导答疑比例 二 动画的形态系统 动画的历史 讲授 8 三 动画片的生产过程 动画必备知识 讲授 4 四 学习动画的方法 动画学术系统 讲授 2 四、课程其他教学环节要求 课下多读、多看相关书籍和影片，收集相关资料；做好预习、复习工作。 五、本课程与其他课程的联系、教学参考书目 大纲撰写人：吴丽莉 大纲审阅人：韩 宇 负 责 人：刘东升 X2140021影视赏析课程教学大纲 课程名称：影视赏析 英文名称：Appreciation of the Films And Television 课程编号：x2140021 学 时 数：16 其中实验（实训）学时数：0 课外学时数：0 学 分 数：1.0 适用专业：动画 一、课程的性质和任务 《影视赏析》是动画专业的专业基础课。影片分析一直被认为是行之有效的学习方法。因为通过影片分析的课程可以精读各类国内外精品电影。学习经典影片的剧作、视听语言、剪辑、蒙太奇技巧等方面。根据影片的文本来整理出具有一定可操作性的视听方案，是动画教学中非常重要的环节。 本课程的任务是在经典影片的欣赏过程中，有目的的对影片加以欣赏与评析。将学生对影片的知识掌握能力提高到实践影片的分析掌握阶段来。实现知识与实践的真正转化。教学以理论讲授和实践欣赏分析相结合，并针对不同阶段的具体课程内容（不同类型的影片），学习各个类型影片独特的表现技巧与表达方式。教师在课堂讲授时，要求学生在欣赏分析过程中能大胆创想，敏锐地选择材料和巧妙地运用材料，灵性的展现构成美。 二、课程教学内容的基本要求、重点和难点 了 解：影视作品的基本分析方法。 理 解：影视作品的表现手法、艺术特点。 掌 握：对影视作品的各个方面的分析和解读的方法。 熟练掌握：对影视作品的文本分析、叙事分析、技术手法、文化研究、视角、类型等方面的分析能力。 重 点：电影蒙太奇的概念与功用以及与之相对立的长镜头理论；对于电影结构的分析和判断。 难 点：通过对影视作品及一些经典电影知识理论的积累和研究，能够比较合理的总结出对影片的分析读解。真正的掌握理解、