浙江科技学院实施“卓越工程师培养计划”工作方案01-48.pdfVIP

实施“卓越工程师培养计划” 工作方案 二〇一〇年一月 目 录 第一部分：学校实施 “卓越工程师培养计划”总体方案 一、学校简介 ┄┄┄┄┈┈┈┈┈┈┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄（1） 二、学校培养应用型工程师的前期工作基础 ┄┄┄┄┄┄┄┄ （2） 三、学校实施卓越工程师计划的基本思路┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┈┈（5） 四、学校实施卓越工程师计划的组织管理体系┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ （5） 五、学校实施卓越工程师培养计划的工作方案┄┄┄┄┄┄┄┄（7） 六、其他举措┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄（9） 第二部分：各试点专业实施 “卓越工程师培养计划”方案 一、机械设计制造及其自动化专业卓越工程师培养方案┄┄┄ （11） （一）专业简介 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄（11） （二）培养目标 ┈┈┈┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄（12） （三）培养标准 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈（12） （四）培养标准实现方案┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄（19） （五）企业学习阶段培养方案┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ （24） （六）中德合作、校企合作培养机制 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄（34） （七）课程教学内容、方法、手段和考核方式的改革 ┄┄┄┄（35） （八）具体措施 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄（36） 二、电气工程及其自动化专业卓越工程师培养方案┄┄┄┄┄ （39） I （一）专业简介 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄（39） （二）培养目标┈┈┈┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ （40） （三）培养标准 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈（40） （四）培养标准实现方案┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄（48） （五）企业学习阶段培养方案┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ （54） （六）中德合作、校企合作培养机制 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄（64） （七）课程教学内容、方法、手段和考核方式的改革 ┄┄┄┄（65） （八）具体措施 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄（67） 三、计算机科学与技术专业卓越工程师培养方案┄┄┄┄┄┄ （69） （一）专业简介 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄（69） （二）培养目标┈┈┈┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ （69） （三）培养标准 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈（70） （四）培养标准实现方案┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄（74） （五）企业学习阶段培养方案┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ （88） （六）中德中澳合作、校企合作培养机制 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄（94） （七）课程教学内容、方法、手段和考核方式的改革 ┄┄┄┄（96） （八）具体措施 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ （98） 四、土木工程专业卓越工程师培养方案┄┄┄┄┄┄┄┄┄ （100） （一）专业简介 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄（100） （二）培养目标 ┈┈┈┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄（100） （三）培养标准 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ （101） （四）培养标准实现方案┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄（107） II （五）企业学习阶段培养方案┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈（114） （六）中德合作、校企合作培养机制 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄（118） （七）课程教学内容、方法、手段和考核方式的改革 ┄┄┄┄（120） （八）具体措施 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄（122） 五、化学工程与工艺专业卓越工程师培养方案┄┄┄┄┄┄ （124） （一）专业简介 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄（124） （二）培养目标┈┈┈┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄（126） （三）培养标准 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ （127） （四）培养标准实现方案┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄（130） （五）企业学习阶段培养方案 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ （136） （六）校企合作、国际合作培养机制 ┄┄┄┄┄┄┄