6-9各数的认识 教.学设计.docVIP

通用教案 个性教案 6--9各数的认识 素质教学目标： 知识目标： 使学生能认、读、写6-9各数，会用6-9各数表示物体的个数。 能力目标： 1.通过观察、比较、操作等活动让学生体验、经历6-9各数的抽象过程。 2．培养学生观察能力和动手操作能力。 情感目标： 通过教学活动，在具体情境中，感受数的意义，体会数表示的作用，初步建立数感，使学生体会数学就在身边，培养学生参与学习数学的兴趣和积极性，体验与同学交流学习的乐趣。 教学重点难点： 理解数字的意义，会用6-9的数字表示事物的个数，建立数感。 教学过程： 情境引入 今天，咱们先来进行一个小竞赛，看看谁能数出下面各种事物的数量，并根据数量说