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浅析信息技术在中职会计实践教学中意义及应用 　　摘 要 随着现代信息化在全球快速发展，信息技术已成为支持各行各业发展的基石。在教育教学中，信息技术也被教师越来越多的应用到课堂理论及实践教学中。基于信息技术这个平台在实践教学中的应用，不但能帮助会计学生透彻地认识到会计工作流程及其所形成的原理，而且还能培养学生具有动手能力强、会创新、善沟通、懂合作的新一代会计人才。 　　关键词 信息技术 中职会计 实践教学 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 　　 　　An Analysis of the Meaning and Application of IT 　　in the Post Accounting Practice Teaching 　　JIA Yiju 　　 (Jiangsu Huaiyin Business School, Huaian, Jiangsu 223003) 　　Abstract With the rapid development of modern information technology in the world, IT has become the cornerstone to support the business strategy; in Education and Teaching, IT teachers more and more applied into the classroom theory and practice of teaching. IT platform in practical teaching, not only can help accounting students a thorough understanding of the accounting process and the principle of formation, but also cultivate a new generation of accounting professional students with hands-on ability, good communication, understanding cooperation. 　　Key words IT; vocational accounting; practice teaching; application 　　 　　1 信息技术在会计实践教学中应用的意义 　　1.1 提高学生的学习兴趣 　　会计实践教学是学生获得实际操作能力，掌握基本会计技能，尽快适应岗位工作需要的关键环节，而传统的会计实践教学，是教师讲，学生听，教师在黑板上写，学生在下面模仿着做，教学效果很不理想。毕业后也不能很快适应工作岗位。基于信息技术这一平台，把它作为教学中的演示工具，用Power 、 Flash中配声音、插入图片、文本、动画、视频等多种媒体呈现教学内容，刺激学生的多种感官，让学生不断地被吸引到课堂教学中，促进思维、激发学习热情、提高学习兴趣、增强学习效果。 　　1.2 培养学生的创新意识 　　目前，绝大多数中小企业已用电子计算机代替手工做账、算账和报账，以及部分代替人脑完成对会计信息的分析、预测、决策的过程，电子计算机的应用在一定程度上提高企业会计工???的现代化。因此在会计实践教学中将实践教学中，让学生利用已有的信息技术，能提高会计数据处理的准确性与实效性；用计算机计算工具代替手工或计算器计算不仅能提高他们的计算水平和质量，减轻在计算过程中的劳动强度，对推动会计技巧方法也有一定的意义。通过融合，形成框架体系，学生围绕着这一主线还会从理论上得到创新，观念得到更新，培养他们的创新意识。 　　1.3 培养学生的合作精神 　　在课堂实践教学前就把学生按岗位分成小组，每组确定一名组长，并要求组长利用电脑把各自的名单及任务分工用Excel表格制成。教师在实践教学中引入案例，要求各小组按任务要求讨论并完成实践要求；教师按照小组的表现给各小组综合打分，小组互评，利用计算机工具栏及时把学生的综合成绩及排名情况公布，期末时小组总分为第一的小组成员实践成绩均为优秀。这样不但增强了学生之间的交往能力，同时也让学生之间的关系得到融洽，让他们在愉快、和谐的环境中学习成长。 　　2 信息技术在实践教学中的应用 　　为了提高实践教学效果，课堂教学必须模仿企业的业务流程，上课前教师应为学生事先准备好实践资料，尽量采用真实的或模拟真实的材料给学生用，使学生实践过程中如同置身于某一企业的真实业务环境中，提高学生的实践能力。 　　2.1 应用计算机技术制作课程实践教学资料 　　出纳岗位的基本技能之一 ――根据审核无误的原始凭证填制记账凭