第九课欧洲宗教改革（5、6世纪）.pptVIP

第九课 欧洲宗教改革 （15、16世纪） ; 如果没有宗教，仅靠科学和民主是不可能使西方崛起的。 基督从小就已经印在孩子们心中了。这个过程是潜移默化的，基督教的文化根基使西方社会有一种道德的教化形式。如果没有道德教化，光靠市场、光靠法律、光靠民主投票是不能完全解决西方社会的问题的，而必须有一种无形的宪法，要有道德的自律，使得他们在接触彼此的时候，有一种关怀其他人的道德情怀。它有劝善，教化人心向善的积极作用。;第九课 欧洲宗教改革（15、16世纪）;欧洲宗教改革;一、中世纪的天主教会(改革背景与原因）;世界三大宗教;居于欧洲共主的统治地位.;;;二、宗教改革的过程（内容）; 欧洲宗教改革主要进程（内容）;（2）全体信徒皆教士;;问题：比较加尔文与路德两大新教教义的异同。为何说加尔文教义更符合新兴资产阶级的利益？;8．阅读下列材料； 　材料一 当钱投入钱柜丁当作响时，增加的只是贪婪爱财的欲望，而不是灵魂升天。……信徒得救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生“悔改”，才是基督教的正道。 ——路德《九十五条论纲》;材料三 教皇在德国的特使报告说：“十分之九的德国人高喊：‘路德’；剩下的十分之一少数喊“罗马教廷该死!” ——斯大林《宗教改革和伟大农民战争时期的德国》 ;　　材料四 加尔文教的信条正适合当时资产阶级中最果敢大胆的分子的要求。……加尔文教的教会体制是完全民主的、共和的；既然上帝的王国已经共和化了，人民的王国难道还能仍然听命于君主、主教和领主吗? ——恩格斯;3. 英国国教改革进程:;①英国宗教改革的发起者是谁？这和德国、瑞士的宗教改革有什么不同？ ②英国宗教改革的主要原因是什么？动机何在？ ③是什么直接原因引发了的英国宗教改革？其实质反映了什么？;加尔文改革：三者中最为激进、最具有 时代特色的改革；建立政教合一的国家 ;三 .天主教会的应对措施;天主教会的应对措施;③ 作用：;;1.积极作用;;欧洲宗教改革;16世纪西欧的反封建斗争往往采取反对天主教神 学的宗教改革的形式。请回答1～2题。 1．马丁·路德倡???宗教改革的根本目的是 ( ) A．反对在德意志出售赎罪券 B．脱离罗马天主教会的管辖 C．改革天主教的教义和仪式 D．建立适合资产阶级需要的教会 2．宗教改革的实质是 ( ) A．新教各派反对罗马天主教会的斗争 B．天主教会内部各派争权夺利的斗争 C 封建君主摆脱罗马教廷的斗争 D．早期资产阶级的反封建斗争;路德发动的宗教改革首次在天主教神权统治体系 中打开了一个缺口。请回答3～4题。 3 ．《九十五条论纲》发表的意义在于 ( ) A．反驳了赎罪券的功效 B．拉开了宗教改革运动的序幕 C．否定了天主教会的神学说教 D．提出“因信称义”的思想 4．下列情景不可能发生在路德身上的是 ( ) A 正在兜售“赎罪券” B．在演讲中呼吁“信仰即可得救” C．正伏案把《圣经》翻译成德文 D．正与一修女举行结婚仪式; 5.对加尔文宗教改革的叙述不正确的是 A.为德国宗教改革拉开了序幕 B.其先定论在宗教改革时期具有积极的意义 C.其学说为资产阶级革命提供了意识形态依据 D.加尔文被称为“欧洲宗教改革的第二位伟大人物” 6.加尔文的先定论的实质是： A．发展了“因信称义”学说 B．秉承了基督教教义 C．为资产阶级发财致富辩护 D．创立新宗教的手段 7.文艺复兴和宗教改革分别兴起于哪两个国家？;;课后思考：如何认识天主教、新教在今天社会的作用？