2018大二轮高考总复习历史（通史版）文档：第14讲中外历史人物评说Word版含解析.docxVIP

第十四讲　中外历史人物评说1．古代中国的政治家：(1)秦始皇；(2)唐太宗；(3)康熙帝。2．东西方的先哲：(1)孔子；(2)柏拉图和亚里士多德。3．欧美资产阶级革命时代的杰出人物：(1)克伦威尔；(2)华盛顿；(3)拿破仑。4．“亚洲觉醒”的先驱：(1)孙中山；(2)甘地。5．无产阶级革命家：(1)马克思、恩格斯；(2)列宁；(3)毛泽东、邓小平。6．杰出的科学家：(1)李时珍、詹天佑、李四光；(2)牛顿；(3)爱因斯坦。试题来源材料出处命题视角考查主题命题特点2017全国卷Ⅱ白寿彝《中国通史》等原因类颜回的历史地位(1)从材料出处看，以原始性文字材料为主，引文出处时间，隐含着命题者的命题意图(2)从设问方式看，多采用评价类设问。着重考查人物所处时代的背景、人物所做事件的意义和不同时代对人物不同评价的原因(3)从时间上看，以唐代、宋代、晚清与近代重要历史人物为主(4)从内容看，主要考查对人物的评价及其与所处时代重大事件的联系(5)从与教材的联系看，考查的人物与选修教材所述人物没有直接关联，个别人物在必修中有涉及2017全国卷Ⅰ《史记》等原因类、作用(意义)类儒者尊季札为“贤人”2017全国卷Ⅲ金冲及《陈云传》等背景类、作用类陈云的主要经济思想2016全国甲卷白寿彝《中国通史》特点类、背景类清代郑板桥的艺术风格2016全国乙卷白寿彝《中国通史》背景类、评述类唐朝高仙芝的功过2016全国丙卷周天度《蔡元培传》原因类、评价类民国初年蔡元培2015全国卷Ⅰ《元史》等原因类、作用(意义)类元代的丘处机、成吉思汗2015全国卷Ⅱ孙炳辉、郑寅达《德国史纲》背景类、措施类、评述类近代德国的俾斯麦与《非常法》2014全国卷Ⅰ漆侠主编《辽宋西夏金代通史》；徐忠民《包公叙事》等原因类宋代的包拯(包青天)2014全国卷Ⅱ白寿彝《中国通史》措施类、评价类晚清光绪帝与戊戌变法2013全国卷Ⅰ卞孝萱等《韩愈评传》背景类、作用类唐代韩愈与古文运动2013全国卷Ⅱ白寿彝《中国通史》；梁启超《王荆公》(1908年)评价类、原因类、目的类对王安石的评价一、古代中国的政治家人物时代主要贡献局限评价秦始皇秦朝——封建社会初期(1)完成统一大业。(2)建立中央集权制度。(3)采取巩固统一的措施(统一文字、货币、度量衡，修驰道、筑长城)(1)繁重役税。(2)严刑峻法。(3)焚书坑儒统一多民族国家的奠基人唐太宗唐朝——封建社会盛期(1)制度调整。(2)善于用人。(3)开明的民族政策。(4)轻徭薄赋，发展生产晚年骄奢开启“贞观之治”，大唐盛世的奠基人康熙帝清朝——封建社会后期(1)巩固统一(平定三藩之乱、设置台湾府、平定噶尔丹叛乱、册封班禅等宗教领袖)。(2)维护国家主权，组织雅克萨反击战(1)大兴文字狱。(2)实行闭关政策维护了国家主权，是统一多民族国家的捍卫者；开启“康乾盛世”评价古代政治家功过的一般方法为结合政治家的活动一分为二地评价。一般从以下角度进行归纳评价：1是否完成国家统一，推动历史发展。2是否调整政治措施，保持社会安定。3是否调整经济措施，重视改善生产条件，促进经济发展。4是否采取措施，促进文化繁荣。5是否采取措施，巩固国家统一，促进各民族的融合与团结。6是否反抗外来侵略，捍卫国家主权和民族利益。二、东西方的先哲1．孔子(1)政治思想①“仁”：基本含义是“爱人”；统治者要施行仁政；实现“仁”要遵循“忠恕”之道。②“礼”：“克己复礼”“正名”。③“中庸”：用其协调“仁”与“礼”的关系。(2)教育思想：“有教无类”“因材施教”，启发式教学。(3)思想影响①对中国：渗透社会生活各个方面；形象逐渐被神圣化。②对世界：亚洲许多国家接受儒家文化；儒学传到西欧，一些思想家从中得到启发。2．柏拉图(1)哲学思想：理念论。理念是世界的本质；对理念的讨论实质是对事物共性的讨论。(2)政治思想①《理想国》：居民分为统治者、军人和平民三类，国王必须懂得哲学。②《法律篇》：法律应该成为所有人的行为准则。(3)教育贡献：建立阿卡德米学园，重视自然科学。3．亚里士多德(1)态度：治学严谨。(2)名言：吾爱吾师，吾尤爱真理。(3)成就①首次将科学分为理论的科学、实践的科学、创造的科学三类。②提出“三段论”。③提出法治优于人治。④提出“中庸”伦理学理论。学习中要注意分析东西方“中庸”思想的不同点：1亚里士多德的“中庸”有哲学思考，而孔子的“中庸”是出于礼法，没有更多的哲学思考。2亚里士多德认为“中庸”之道是相对的，孔子从圣人的角度出发，强调要有度，“过犹不及”。3亚里士多德主张舍两端而取其中，孔子没有否认两端是不好的。4孔子的“中庸”思想主要体现在政治上，而亚里士多德的“中庸”思想则主要体现在处理事情和人生态度上，两者有很大区别。三、欧美资产阶级革命时代的杰出人物1．克伦威尔(1)主要活动：