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- 约6.29千字
- 约 6页
- 2018-05-28 发布于河南
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大学语文考试-题目答案
PAGE \* MERGEFORMAT 6
鲍安琪 作品
简答(选2题;10分每题)
谈《纪念傅雷》的艺术特色
从题材、主题和中心思想上来看,一篇悼念友人的散文。作者以客观冷静的笔墨,叙述并怀念自己与傅雷生前交往的情谊,展现了傅雷独特的个性,深情地赞颂了像傅雷这样的中国知识分子坚持真理、刚直不屈的优秀品格。
从表现手法上来看,文章按时间顺序把自己与傅雷交往27年中的若干片断,层次清楚地记叙出来节省笔墨,文章有波澜,重点突出,造成悬念,吸引读者。使用了倒叙、直接抒情、对比、直接描写、侧面描写的表现手法。
语言上,文章语言质朴,情感深厚。只选自己与傅雷交往的生活片断,简略叙述,不加渲染。
文章以“怒”为线索,层次井然,短小精练。作者突出描写了傅雷的三次“怒”,将傅雷的性格写得鲜明生动。从文中我们可以看到,傅雷的“怒”不为私欲,不为功利,而往往是因见解不同而“怒”,尤其是最后的一怒而死,更是将中国传统知识分子的铮铮铁骨重重地印在了那个昏暗时代的天幕上,让读者体会到隐藏在朴素描写背后的哀伤之情。
作者因傅雷之死引发关于“刚者”的议论,指出傅雷的“怒”非止于一般的个人脾性,在他思想成熟之后成为具有浩然之气的儒家之刚者,是极为难得的刚直品德。
作者写作此文不仅是怀念自己与傅雷的友谊,更是为了对傅雷的崇高品德表示深深的敬意,并希望他的这种精神“永远弥漫于知识分子中间”。这才是纪念
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