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北林08级毛概考试复习参考题（仅供参考）考试顺利哈 2011-01-07 21:03 | (分类:默认分类) 毛概总结（08级的总结） 题型分析 名词解释 （3个题）3*5 分 简答题（3道选两道做）2*10 分 辨析题 （共2道）2*10分 材料分析题 （2道题） 第一题：谈谈你对科学发展观的认识，科学发展观包括哪些主要内容，实际中如何将其落到实处? 树立和践行科学发展观，既是党中央对全党、全社会的要求，更是时代客观发展的必然。从科学发展观的字面上看，它是由“科学”、“发展”和“观念”三个词汇组合的词组。其中，“科学”指的是科学技术范围，表明的是措施和手段；“发展”是词组的主题和核心，表明的是目的和要求；“观念”是对词组的界定，三词联合组成的这个词组，要解决的是观念意识问题。科学发展观的总体含意：指出了社会需要发展、用科学方式发展和树立起科学发展观的观念的三个重要内容。具体地说，科学发展观有着丰富的内涵。第一、科学发展观重申了马克思主义哲学的基本观点，即用发展的观念而不是停滞的观念认识人和事物。发展的观念能够让人们认识时代的进步，派生出与时俱进的创新认识，而停滞的观念则让人们的认识因陈旧而僵化，不能适应时代的变化要求。所以，小平同志科学地指出“发展才是硬道理”。看似通俗的这句话，既是实践的真理，也是认识论的要旨。第二、科学发展观是对社会发展方式的界定，是时代发展的必然选择。纵观历史，人的正确认识来源于三个方面。一是实践积累过程得出的结论；二是逻辑推理的结果；三是科学实验的证明。人类社会发展到今天，科学技术的日新月异，大大加重了自身作为认识源的份额。它不仅促进和增强了认识的深度和广度，而且贯穿在实践积累和逻辑推理的全过程，有效保证了实践和推理的真理性和准确性。所以，科学技术是第一生产力，科学发展是社会进步的正确选择。第三、科学发展观摒弃了认识上的短期行为，倡导了着眼全局的长期观念。“持续发展”、“发展潜力”等概念的不断深化，已经鲜明地指出了“只顾一时进步”、“只看眼前利益”等不顾长远发展的错误倾向，倡导了“可持续发展力”、重视和培育“发展潜力”的开发和利用。这种观念的强调，正是科学发展观的要求。第四、科学发展观崇尚局部服从全局的观念，提倡在全局的指导下的协调发展。协调是产生合力和凝聚力的有效手段，也是社会主义市场经济条件下，发挥区域经济作用的客观需要。省、市、县（区）都是国家经济发展的局部，这些局部都必须在全局的宏观指导下，结合自己的实际，包括资源的数质和特色，市场发育的状况，信息和科学技术的水平，确定自身经济发展的内容、方式，落实区域经济的发展目标。以上四点，仅是从哲学的几个观点理解科学发展观的内涵。其实，科学发展观的内容远不如此，其广泛性、深远度都需要继续理解、认识和践行。仅就这些粗浅的认识，对我们的工作就有很强的指导性、操作性和实践性。党的思想路线也叫认识路线，是中国共产党认识问题、分析问题、处理问题所遵循的最根本的指导原则和思想基础。中国共产党在长期的革命实践中，确立了一条辩证唯物主义的思想路线，即一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。实事求是是中国共产党思想路线的核心，党的思想路线是党制定政治路线、组织路线和各项方针政策的基础，也是我们正确理解和执行党的路线、方针、政策的保证。过渡时期总路线的完整准确表述是：“从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时间内，逐步实现国家的社会主义工业化，逐步实现国家对农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。这条总路线是照耀我们各项工作的灯塔，各项工作离开它，就要犯右倾或（左）倾的错误。” 第一届全国人民代表大会用法律形式把过渡时期总路线作为全国人民在过渡时期的总任务确定下来，写入了第一部中华人民共和国宪法。过渡时期的总路线，是以“一化三改造”为核心内容的总路线，包括两个方面的内容：一是逐步实现社会主义工业化，这是总路线的主体；一是逐步实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，这是总路线的两翼。这两个方面互相联系，互相促进，互相制约，体现了发展生产力和改革生产关系的有机统一，是一条社会主义建设和社会主义改造同时并举的路线。坚持党的基本路线不动摇，就必须正确处理好改革、发展、稳定三者之间的关系。在我国社会主义现代化建设中，改革、发展、稳定三者是相互依存和相互促进的。改革是动力，通过对生产关系不适应生产力的发展，上层建筑不适应经济基础的方面进行的改革，进一步解放和发展生产力，为经济和社会发展开辟道路。发展是目的，我们的一切工作最终都是为了求得经济和社会更好更快地发展。江泽民指出：中国解决所有问题的关键是靠自己的发展。增强综合国力，改善人民生活；巩固和完善社会主义制度，保