群英聚会净雅 纵论职教大计.docVIP

群英聚会净雅 纵论职教大计 时间：005年月8日 地点：净雅集团航海人才创业中心 论坛背景：月9日，国务院下发了《关于大力发展职业教育的决定》，为中国职业教育的发展指明了方向，为企业联合社会各方面力量共同打造中国职业教育新平台提供了政策上的保证。那么，在这一良好的政策背景下，中国的职业教育应该如何在提升企业形象、企业水平、促进产业升级的进程中发挥重要作用？围绕这一主题，本届论坛上，来自政府、企业、学校、社团协会、媒体网络的专家学者和个人代表畅所欲言，共同探讨职业教育的未来发展之路。 素质教育是职业教育的根本 张永舵（净雅集团董事长）：教育的本质不在于教育的过程，而在于让人拥有改造客观世界的本领和力量。 我个人认为素质教育就是用一定的方法使人的人生态度发生改变，使其拥有改造客观世界的力量，而我认为这正是当前职业教育所应该达到的根本目的和作用。 为什么这么说？国家富强在于国家的经济建设，经济建设在于国家企业的经营管理水平，企业的经营管理水平在于企业领导者的领导水平，领导者的领导水平集中体现在它的企业文化建设上。而我认为与其讲是企业文化建设不如讲是这个企业的素质管理水平。因为企业进行文化管理最终的目的是通过一种文化理念彻底改变你的行为、改变你的心态，而这正是素质教育的本质概念。从这个角度上讲，一个国家的繁荣、一个企业的经营管理水平，都与国家、企业内的所有团队和团队内的个人素质紧密相关。因此搞好素质教育至关重要。 净雅自988年开始创业，995年导入企业文化管理理念至今，在长达0年的征途上，净雅人默默追求、坚持不变的就是这一条———素质管理是企业管理的根本，素质教育是企业生存和发展的根基。 在净雅，我们的团队有三个条件是必备的： 第一点，所有的管理者都必须是具备高素质的管理人才，必须具备真诚、忠诚、谦虚的品质，而非单纯意义的高技能管理人才。 第二点，企业必须具有素质管理的观念。每一名员工都要熟知并认同企业的价值观和管理理念，企业的管理者要做到与时俱进，善于带领团队的所有人及时改变旧有的思维方式。 第三点，从实际出发建立起以素质考核为主要内容的利益机制。在素质考核当中，上至经理，下至员工，只要在这一方面做得好，就会得到应该得到的报酬。通过内部这种市场机制带动大家，使大家感觉到任何有形的东西都可以拿走，只有素质、技能、智慧是从你身上拿不走的。我想，如果素质的提高和技能的提高没有与他的职业生涯，没有与他的薪酬福利充分地挂钩，他不会保持永久、旺盛的学习能力。 宋永生（济南大学旅游学院院长）：职业教育在重视技能教育的同时，更应注重素质教育。 目前在我们的职业教育中，不论是中专还是高等职业教育学院都比较偏向于技能教育。因为大多数企业 ?[]?[]?[4]?[5]?[6]? 希望从学校招聘来的学生能直接上岗，但事实上却做不到这一点。为什么？因为目前职业教育为企业提供的是人“材”，是人才的毛坯，而不是企业需要的人才。“材”与“才”之间还缺乏一种由知识、能力、素质共同组成的综合素质。社会迫切需要职业教育承担起将“材”造成“才”的功能，在职业教育过程中必须加强综合素质教育，即从思想道德素质、科学文化素质、专业素质、身体素质、心理素质五个方面去塑造人才。 对于学校来说，首先是要重视知识的传授和学生基本能力的培养。一方面，知识为能力的发展提供基础。一个知识渊博的人，往往见解深刻，思考问题比较周密，处理同样的事情比一个没有知识或知识面狭窄的人快得多，成功的把握大得多。可以说，大量知识的占有是能力形成的基础。另一方面，能力越强的人越容易获得知识，掌握知识的速度比较快，质量也比较高。因此知识和能力的培养是学校必须要做到的。其次还要培养学生正确的价值观。如果一个人没有正确的价值观，他的能力和素质就不可能最大限度地发挥出来。 赵开华（北京吉利大学商学院副院长）：培养学生的责任感是职业教育的一项重要任务。 在目前的高校界、理论界、企业界，往往关注较多的是学生技能的培养，但是我认为职业素质教育应该更受到关注，培养学生的责任感是职业教育的一项重要任务。 不久前，我们决定和一个刚办的五星级酒店合作。我们有一个合作条件———如果学生出现意外工伤事故的话，按照国家的规定，企业要担负责任。结果，这家酒店不答应这一条件。学校立即把所有的学生都从酒店撤了回来。因为学校考虑，让学生在这样一家不肯承担应尽责任的酒店工作、学习，耳濡目染，今后我们的学生去创业的话，他也会是一个不负责任的企业人，而如果我们学生耳濡目染的都是负责任的企业，那么今后他去企业工作，也会是一个很负责的企业人，他去创业会是一个对社会有责任感的企业家。这一点很重要。延安抗大为什么能培养出那么多的高层优秀领导人？就是因为在这所学校里，很多教师自身都是在革命前沿的杰出领导人才，言传身教，潜移默化之中培养了学生课本中学不到