苏科版高中生物必修二教案：第1章第1节：身边的生物科学.docVIP

课题 第1章 生物科学和我们 第1节 身边的生物科学 课型 新授课 教学目标 与知识点 1、尝试说出人类健康面临的挑战； 2、了解癌症的病因和预防措施，了解高发病率和高死亡率的几种传染病； 3、了解基因诊断、基因治疗的知识； 4、举例说出生物科学与社会的关系。 教学重点、 难点分析及 教法设计 【教学重点】基因治疗 【教学难点】基因治疗 【教学媒体】PPT课件 【教学方法】讲解和讨论结合 思考问题 1、为什么说癌症是人类健康的杀手？ 2、进行基因诊断为什么能避免遗传病患儿的出生？ 3、基因治疗疾病的原理是什么？ 4、21世纪生命科学发展的大趋势是什么？ 5、现代生命科学发展的热点是什么？ 一次备课 二次备课 创设情景，激发疑问 (1)人类社会现在面临哪些问题？（学生答后）今天我们就一起来看看人类面临的健康问题。 （2）人类健康面临哪些挑战？ 结合以往知识回答： （1）人类面临着粮食、人口、环境、资源和能源、健康等问题 （2）人类健康面临着各种疾病的威胁，有癌症、心血管疾病、传染病、心理疾病。 观察讨论、探究新知 一、 1．提供信息资料 （1）20世纪70年代癌症死亡人数每年70万，90年代114万，21世纪初150万每年。 （2）世界卫生组织预测，21 世纪全球80多亿人，将有1亿人死于癌症，癌症将成为人类健康的“第一杀手”。 2．首先我们一起来了解癌症对人类的威胁。请结合以下问题，阅读书本P2的内容。 （1）哪些因素会导致癌症的发生？ （2）事实1中发病率上升较快的有哪些？你认为是什么原因? （3）为什么农村发病率上升比城市的高的多？ （4）事实2归纳的癌症发病率上升原因有哪些？结合事实分析癌症的预防措施。 分析、讨论，表达见解： （1）生物因素、物理因素、化学因素都可能导致癌症的发生。 （2）发病率上升较快的是肺癌和肝癌，肺癌的原因是吸烟、环境污染，肝癌的原因是不健康的饮食、压力大、劳累。 （3）可能是农村环境污染加剧、化工厂、健康知识少、防癌意识淡薄…… （4）增长的原因主要是人口老龄化、吸烟、不健康的生活方式和缺乏体育锻炼。预防措施主要是禁烟和健康的生活方式，可以减少三分之一的发病率，还有三分之一可以通过早期诊断得到有效治疗。 3．进一步说明知识，与生活联系 （1）生物因素是病毒等，侵入人体导致组织发生肿块等；物理因素主要是各种辐射；化学因素有烟中的烟碱、尼古丁，腌制食品中的亚硝酸，一些化学药品。 （2）讨论题3的原因可能还有农村原来的发病人数少，这两年增长的人数比起原有基数比例就显得大。 二、三、结合实际应用反馈 ②目的基因具有 的作用。 ③目的基因通过 导入患者的受体细胞。 ④基因治疗需要将目的基因送入患者体内。据图比较基因治疗的体内途径和体外途径，指出目的基因送入患者体内的不同之处是： 。 思考回答 ① 体内途径、体外途径 ②治疗 ③受体 ④ 体外途径是在体外培养目的基因和受体细胞形成重组受体细胞并增殖，然后输入患者体内，体内途径是通过载体把目的基因直接导入人体 小结本课内容。 【作业】完成《学习与评价》本节有关练习。 【板书提纲】 第1章 生物科学和我们 第1节 身边的生物科学 一、人类面临的问题之一：健康问题 1、癌症 2、传染病 二、生物科学与社会：基因诊断和基因治疗 教学反思 本课是高一新生入校后的首堂生物课。在进入正式教学内容前，应先简介一下高中生物学科的模块组成及学习要求，勉励学生端正学习态度，养成良好的学习习惯。之后教授新课。因此本节内容在一课时内完成不了，“生物科学与社会：基因诊断与基因治疗”需推延至下节课再授。