操作系统教案（介绍）.ppt

《操作系统》教学组Operating System 欢迎大家 B110407~08 * * 一教师介绍 二课程安排 三上机安排 四作业、答疑事宜 五《操作系统》的特点 课程安排 * * 一、教师介绍 返回 主讲教师：黄 刚 单位： 南京邮电大学 联系方式： hg@njupt.edu.cn * * 二、课程安排 返回 课时：56学时 上课56学时（讲课、习题课、复习、实验） 教材：操作系统教程 黄刚等 邮电出版社 参考书： 操作系统教程 孙钟秀 高等教育出版社 操作系统原理 庞丽萍 华中科技大学出版社 计算机操作系统 清华大学出版社 张尧学 * * 三、上机安排 返回 上机时间：8学时（四次） 上机内容： 1.UNIX系统命令及进程创建 2.进程通信 3.页面调度 4.文件系统 要求： 实验报告（手写） * * 四、作业、答疑、考试事宜 作业：每章交一次 （书写认真、独立完成） 答疑：一周一次 课间、周XX中午(仙林办公南楼237） 考试：试卷占70% 作业、实验、上课占30% 返回 * * 五、 《操作系统》的特点 涉及面广（并行程序，性能问题，结构 问题，程序方法论，软件工程，等等） 实践性强（从实践总结出原理） 错综复杂：纵横交叉 * * 难教 概念多、抽象、枯燥 难学 理论性强、难理解 难考 记忆内容多、题目灵活 学习要求： 按时上课，认真听讲；阅读参考书； 整理笔记； 思考，讨论，提问。 * * 注意学习方式的变化 教师只指出要点 要通过自学、研读参考书掌握内容 整理笔记相当重要 不能只通过PowerPoint来复习课程 善于发现问题、提出问题 要努力寻求问题的答案 * * 为什么学习操作系统? 设计操作系统 或者 修改现有的系统 存在人们意识不到的大量“操作系统” 嵌入式系统(Embedded OS） 加深对使用的OS的理解，有利于深入编程 用户为了开发应用程序必须与操作系统打交道 编程时借鉴操作系统的设计思想和算法 操作系统中所用的许多概念和技巧可以推广应用到其他领域 选择购买操作系统 我们并不总使用Win95/NT/2000/XP/WIN7 * * 涉及到计算机科学的很多领域 计算机体系结构/硬件 软件设计 程序设计语言 数据结构 算法 网络 学习核心技术并能在其他地方应用之 * * 基本目的 1．介绍操作系统的基本概念、基本结构及运行环境 2．介绍操作系统原理、设计方法和实现技术 3．介绍操作系统的演化过程、发展研究动向、新技术以及新思想 4．介绍各种有代表性的、典型的操作系统实例 5．培养学生分析问题、解决问题的基本能力，培养创造型人才 * * 学习收获 1．使学生对操作系统的基本概念、基本结构及运行环境有深入的认识，对操作系统这一课程有比较全面的把握 2．使学生深入到操作系统内部，理解并掌握操作系统的基本原理、设计方法和实现技术 3．使学生了解操作系统的演化过程、发展研究动向、新技术以及新思想，使学生具有透过变化看趋势、透过技术抓原理、把握学科发展脉搏的基本素质，为其今后在相关领域开展工作打下坚实的基础