高三生物期末复习总结题二.docx

高三生物期末复习题二一．选择题1、生物实验结束后，通常要观察其颜色变化，下面是一些同学在实验中遇到的问题，其中正确的是（　　）A．用健那绿染液处理黑藻叶片，可清晰观察叶肉细胞内线粒体的形态和分布B．在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积和体积之比是自变量，氢氧化钠扩散速率是因变量C．用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，滴1﹣2滴体积分数50%的酒精可洗去浮色D．将双缩脲试剂A、B液混合后加入蛋清稀释液中，溶液呈紫色2.下图是某课外活动小组探究酶活动影响因素绘制的实验结果（实验中用盐酸创设酸性条件，盐酸能催化淀粉水解）。下列有关叙述正确的是（ ）A.实验的自变量是1h淀粉剩余量，因变量是pHB.pH为1时有淀粉水解，则过酸条件下酶没有失活C.pH为3时的酶的活性小于pH为9时酶的活性D. 与盐酸相比，淀粉酶降低反应活化能的作用要弱3.下图为普通小麦（6n=42,记为 42E）与长穗偃麦草（2n=14,记为14M）杂交育种过程，其中长穗偃麦草的某条染色体含有抗虫基因。在减数分裂过程中不能联会的染色体组的染色体是随机移向细胞两极。下列选项中正确的是（ ）A.普通小麦和长穗偃麦草的每个染色体组含有的染色体数分别为6、7B. ①过程只有通过秋水仙素诱导萌发的种子和幼苗才能实现C．③过程利用辐射诱发染色体易位和数目变异后实现D．丙中来自长穗偃麦草的染色体数目为3M或4M如图表示淋巴和另外三种体液之间相互关系的示意图。下列错误的是(　　)A．甲、乙、丙分别是细胞内液、组织液和血浆B．如果淋巴回流受阻，则会引起组织水肿C．甲、乙、丙和淋巴构成细胞与外界进行物质交换的媒介D．维持丙的渗透压的物质主要是无机盐和蛋白质5.神经—体液—免疫调节的实现离不开内环境。下列表述错误的是(　　)A．神经元之间通过组织液实现信息传递B．激素由内分泌腺分泌，通过血液循环选择性运输到特定的靶细胞C．免疫活性物质抗体与抗原的特异性结合主要发生在血清中D．血糖浓度升高直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素属于体液调节的过程6.如图为肝细胞与细胞外液的物质交换关系示意图，下列叙述错误的是(　　)A．甲、乙、丙维持相对稳定是通过神经—体液—免疫调节机制实现的B．甲为肝细胞提供营养物质，肝细胞的代谢产物透过细胞膜进入甲C．肝细胞、甲、乙三部位O2浓度的大小关系为肝细胞＞甲＞乙D．甲、乙、丙渗透压下降会减弱对下丘脑的刺激，使其减少分泌抗利尿激素7。神经系统、内分泌系统和免疫系统可以通过共同的语言“信息分子”进行信息传递，下列说法正确的是　　　(　　)A．若信息分子为神经递质，当作用于突触后膜后一定使其兴奋B．T细胞产生的淋巴因子作为信息分子可作用于T细胞，既可以促使其增殖也可以促使其分化C．若信息分子为甲状腺激素，则靶细胞只能是垂体细胞和下丘脑细胞D．若信息分子的受体分布于细胞膜上，说明细胞膜参与细胞间的信息传递8.如图表示人体排尿反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构)，下列有关说法错误的是(　　)A．要检测反射弧是否完整和正常，可在⑤处给予适宜的电刺激B．若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响兴奋的传递C．新生婴儿的⑤兴奋，就会引起①兴奋；正常成年人的⑤兴奋，①不一定兴奋D．在②处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生尿意9.图甲为某一神经纤维示意图，将一电流计的a、b两极置于膜外，在X处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是(　　)A．未受刺激时，电流计测得的为静息电位B．兴奋传导过程中，a、b间膜内电流的方向为b→aC．在图乙中的t3时，兴奋传导至b电极处D．t1～t2，t3～t4电位的变化分别是Na＋内流和K＋外流造成的10.埃博拉病毒入侵宿主细胞过程中主要有两个步骤:第一步,黏附到宿主细胞膜表面；第二步，病毒被内吞形成内吞体，病毒囊膜表面糖蛋白在内吞体里经过宿主蛋白酶的酶切处理，变成激活态糖蛋白，暴露出受体结合位点，内吞体膜上的受体NPC1分子插入该病毒表面糖蛋白顶端的凹槽里进行相互作用，从而启动病毒膜与内吞体膜融合，并释放病毒的遗传物质。下列说法正确的是： A．提高宿主蛋白酶的活性有利于防止该病毒的扩散 B．该病毒仅含有核糖体这一种细胞器，并且该病毒通过胞吞作用进入细胞， C．该病毒侵染人体细胞并释放其遗传物质的过程依赖于细胞之间的信息传递 D．未来可根据激活态糖蛋白顶部的凹槽设计多肽抑制剂，来阻断该病毒的入侵11.对下列四幅图的描述不正确的是（ ）A．图甲中a阶段用X射线照射可诱发突变，b阶段用秋水仙素处理能抑制纺缍体的形成B．图乙中的温度在a时酶分子结构未被破坏，但活性较低C．图丙中bc段和de段的变化的原因相同D．图丁中在有丝分裂的过程中，cd段着丝点分裂，属于有丝分裂后期12.2016年诺贝尔