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第六章 现代临床护理教学 华中科技大学同济医学院附属协和医院 胡 德 英 教学目标 了解临床教学的概念、目的及意义 了解临床教师的职责和要求 熟悉并掌握临床教学的目标 熟悉并掌握临床教学的策略 你对学生展示了人文关怀吗 “谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育学生”。 高尔基 学生需要爱，在家里需要父母的爱，在实习时需要老师的爱。 学 生 你会赞美学生吗 赞美一种肯定的态度 创造友好宽松的气氛 增加学生的自信心 提高学习的积极性 可以完善自我 产生期待效应 第一节 临床护理教学概述 目的：是学生将基础理论知识应用到护理实践的重要环节，是培养学生动手能力和形成专业价值观以及向社会输送合格人才的途径。 概念：临床是指为病人提供医疗护理服务的医院或服务机构，含有“病人床边”的意思。临床教学场所还包括家庭、社区等机构。 临床护理教学哲理 有非常大的重要性 反映护理专业实践的本质 学生的身份是学习者