学校2017-2018学年度第二学期小学部科学教学工作总结与学校2017-2018学年度第二学期工作计划合集.docVIP

学校2017-2018学年度第二学期小学部科学教学工作总结与学校2017-2018学年度第二学期工作计划合集 学校2017-2018学年度第二学期小学部科学教学工作总结 学校20**学年度第二学期小学部科学教学工作总结 充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。小学科学工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的英语素养为目的，形式多样地开展教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：如下： 一、思想政治工作 短暂的一学期即将过去，在学校领导的关心下，在学校的领导下，以全面贯彻党的教育方针为宗旨，认真履行上级部门和学校领导的有关指示精神、观念，强化常规管理，规范课堂结构，适应当前教育改革形势发展的要求，切实提高全组成员的整体业务水平，结合我校具体实际教学工作，进一步推进我校的科学教育教学工作再上一个新台阶。严格按照学校工作计划和本组工作计划认真工作，全面推行素质教育，圆满地完成了各项工作任务。 二、教学管理方面 1、抓好常规管理，每月底定期对本组教师的教案、听课笔记、读书笔记、学生作业等资料进行检查，将结果上报校行政，并按教导处要求，改变结果呈现形式，上网公布总结。截至20**年6月12日，老师的备课本、听课笔记、读书笔记，符合学校的要求，科学实验手册教师批改及时。 2、教师能积极参加各种学习培训活动，通过“参与式”“研讨式”等多种学习形式，提高学习的效果。 3、教师能针对课程建设中的核心问题，开展课堂研讨与反思活动5月18日，张建老师执教的片级公开课《苹果为什么落地》获得了中一片老师的一致好评。 5、6月7日、6月8日，王丽媛老师参加了区教师基本功竞赛。 三、课外活动 1、5月14日，王丽媛老师带领学生参加了武进区空模比赛，获得了较好的成绩。 2、6月4日，王丽媛老师带领学生参加了常州市空模比赛，学生开拓了视野，兴趣浓厚。 四、存在的问题班容量的扩大，每班的学差生人数的增多，专职教师的不足，使教师在课堂管理上面感到心有余而力不足。如何发挥每一位老师的最大潜能，从而有效缩小各年级组班级与班级间的成绩差距，还应进一步探讨。 学校2017-2018学年度第二学期工作计划 学校20**学年度第二学期工作计划 一、指导思想： 以党的十八届五中全会精神为统领，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，全面落实党的十八届六中全会、市十二次党代会、区十六次党代会精神和全区教育工作会议精神，以“践行社会主义核心价值观，争做四有好老师”为主题，努力打造有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍；以“三爱一践行”为主题，努力培育一批在家是个好孩子、在校是个好学生、在社区是个好公民的新“三好”学生；以“深化课堂教学改革，打造自主合作探究型高效课堂”为重点，全力提高教学质量；以“提高‘2+1’特长生的普及率”为载体，不断深化素质教育，促进了学生全面健康发展，以推进“五型党建”、创建平安学校、创建市文明单位标兵为依托，努力办好人民满意学校。 二、工作目标及措施 （一）安全和基础建设工作 1、继续以创建“平安校园”为载体，精心组织，分步实施，齐抓共管，整体推进，积极做好创建的各项工作，有效地提高了广大师生的平安意识、群防意识、责任意识，创设良好的育人环境，保障师生的在校安全，促进学校各项工作的健康发展。 2、继续实施校园安全责任制，校长为学校安全工作第一责任人，把安全管理工作分解到“一部三处”（党支部、政教处、教务处、总务处）等职能部门，实行校级领导、中层干部行政值班制度，把具体任务落实到人，落实到年级、班级等负责人身上，并与各下属部门签订责任书，明确分工，责任到人，形成了“上下联动，全员育人，齐抓共管”的管理格局和“一岗双责”的责任体系。 3、全面落实《中小学生公共安全教育指导纲要》，坚持开展自救自护常识教育、行为规范教育、个人卫生教育、交通安全教育、防溺水防火教育、防灾减灾教育、防邪反邪教育、突发事件应对教育、禁毒教育、心理健康教育等，定期开展逃生演练、安全知识讲座等活动健全各项制度，确保管理规范有序。进一步加大依法治校力度，建立和完善《各类突发事件应急预案》、《传染病预防和控制措施》、《学校安全事故报告制度》、《校内安全定期检查制度》、《门卫制度》、《进出学校人员登记制度》、《班主任法制、安全、文明教育工作责任状》、《安全工作管理试行办法》、《校园和饮食卫生管理条例》、《饮用水管理制度》、《校舍安全管理制度》、《用电和用火安全管理制度》等，按照制度，定期开展隐患排查、自查自纠工作，做到“人防、技防、物防”，全面提升安全防范能力和水平。 5、学校社区互动，治理净化周边环境 通过走出去、请进来，座谈、沟通、交流等方式商讨解决学校周边环境问题，同时我们