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(北京专用)2019版高考物理一轮复习 第十章 恒定电流 第6讲 实验 练习使用多用电表和示波器课件

知识梳理深化拓展 栏目索引 知识梳理深化拓展 栏目索引 知识梳理深化拓展 栏目索引 考点一 知识梳理深化拓展 栏目索引 知识梳理深化拓展 栏目索引 知识梳理 知识梳理深化拓展 栏目索引 深化拓展 知识梳理深化拓展 栏目索引 第6讲 实验:练习使用多用电表和示波器 知识梳理 ? 一、多用电表 1.外部构造(如图所示) (1)转动选择开关可以使用多用电表测量电流、电压、电阻。 (2)表盘的上部为表头。 2.挡位 如图所示,多用电表是由一个小量程的电流表与若干元件组成的,每进 行一种测量,只使用其中一部分电路,其他部分不起作用。 ? (1)当S接通1或2时,表头与电阻并联,所以1、2为电流挡,由于并联阻值 的大小不同,量程也不同,① 1????的量程较大。 (2)当S接通3或4时,接通内部电源,此时为欧姆挡,② 4???? 的倍率高。 (3)当S接通5或6时,表头与电阻串联,此时为电压挡,由于串联的阻值不 同,③ 6????的量程大。 3.欧姆表原理 (1)内部电路简化如图所示。 ? (2)根据闭合电路欧姆定律分析 a.当红、黑表笔短接时,Ig=④?????????; b.当被测电阻Rx接在红、黑表笔两端时,I=⑤?????????; c.当I中=?Ig时,中值电阻R中=⑥????Rg+R+r????。 二、示波器 示波器面板上主要旋钮的名称及作用。 ? ?→图像上下或左右移动 ?→图像竖直或水平放大与缩小 衰减→Y输入信号衰减倍数 扫描范围→X轴扫描电压的频率范围 扫描微调→X轴扫描电压频率的精确调整 Y输入——Y轴信号输入端口 X输入——X轴信号输入端口 地——接地端口(与Y输入、X输入共同使用) ? 1.[2011北京理综,21(1)]用如图所示的多用电表测量电阻,要用到选择开 关K和两个部件S、T。请根据下列步骤完成电阻测量: ①旋动部件 S????,使指针对准电流的“0”刻线。 ②将K旋转到电阻挡“×100”的位置。 ③将插入“+”、“-”插孔的表笔短接,旋动部件 T???,使指针对 准电阻的 0刻线????(填“0刻线”或“∞刻线”)。 ④将两表笔分别与待测电阻相接,发现指针偏转角度过小。为了得到比 较准确的测量结果,请从下列选项中挑出合理的步骤,并按 ADC????的 顺序进行操作,再完成读数测量。 A.将K旋转到电阻挡“×1 k”的位置 B.将K旋转到电阻挡“×10”的位置 C.将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接 D.将两表笔短接,旋动合适部件,对电表进行校准 答案 ①S ③T 0刻线 ④ADC 解析 使指针对准电流的“0”刻线,应旋动机械调零部件S;使指针对 准电阻的“0”刻线,应旋动欧姆调零部件T;测电阻时若指针偏转角度 过小,则待测电阻的阻值很大,据欧姆表测电阻时指针尽可能接近“中 值”的原则知,应换用较大倍率的挡位,因此A合理;每换一次挡位应重 新调零,则选D;测电阻时两表笔的金属部分分别与被测电阻两引线相 接,应选C。 2.[2016北京海淀一模,21(1)]图为示波器面板的图示,荧光屏上显示的是 一个位于屏幕右下方、线条较粗且模糊不清的波形。若要将该波形调 至屏中央,应调节 C??;若要屏上波形线条变细且边缘清晰,应调节???B ? 。(选填选项前的字母) ? 答案????C????B 解析 将波形由右下角调至屏中央,应调水平位移旋钮改变水平位置, 调竖直位移旋钮改变竖直位置。将波形由线条较粗且模糊不清调至线 条变细且边缘清晰,应调聚焦旋钮和辅助聚焦旋钮。衰减旋钮是将信号 幅度衰减的;扫描微调旋钮和扫描范围旋钮,用以使屏幕呈现稳定的整 数个波形。 A.衰减旋钮 B.聚焦旋钮和辅助聚焦旋钮 C.水平位移旋钮和竖直位移旋钮 D.扫描微调旋钮和扫描范围旋钮 深化拓展 考点 多用电表 深化拓展 考点 多用电表 一、测电阻时的使用流程 ? 二、注意事项 1.表内电源正极接黑表笔,负极接红表笔,但是红表笔插入“+”孔,黑表 笔插入“-”孔,注意电流的实际方向。 2.区分“机械零点”与“欧姆零点”。机械零点是表头刻度左侧的 “0”位置,调整的是表头下边中间的指针定位螺丝;欧姆零点是指刻度 右侧的“0”位置,调整的是欧姆挡的调零旋钮。 3.测电压时,多用电表应与被测元件并联;测电流时,多用电表应与被测 元件串联。 4.测量电阻时,每变换一次倍率都要重新进行欧姆调零。 5.为了减小读数误差,指针应指表头刻度的?到?的部分,即中央刻度附 近。 ? 1-1 如图甲所示为多用电表的示意图,其中S、T为可调节的部件,现用 此电表测量一阻值约为 1 000 Ω 的定值电阻,部分操作步骤如下: ?   ①选择开关应调到电阻挡的  ×100 ????(选填“×1”“×10”“×10 0”或“×1 k”)位置。 ② 将

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