高三物理总复习第3章---第2单元.pptVIP

主干知 识梳理 菜 单 课时知 能评估 随堂基 础巩固 要点归 纳例示 隐 藏 2012·优化探究·高考总复习·物理 山东金太阳书业有限公司 章末达 标检测 一、牛顿第二定律　 1．内容 物体的加速度与物体所受的 成正比，跟物体的 成反比，加速度的方向跟合外力的方向 ． 2．表达式 ，该表达式只能在国际单位中成立． 3．牛顿第二定律的适用范围 牛顿第二定律只适用于宏观、低速运动的物体． 二、单位制及其基本单位和导出单位　 1．单位制： 单位和 单位一起组成了单位制． (1)基本单位：基本物理量的单位．力学中的基本量有三个，它们是 、 、 ；它们的单位分别是 、 、 ． (2)导出单位：由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位 合外力 质量 相同 F＝ma 基本 导出 长度 时间 质量 米 秒 千克 2．国际单位制中的基本物理量和基本单位 cd 坎[德拉] I 发光强度 摩[尔] n 物质的量 开[尔文] T 热力学温度 安[培] I 电流 s t 时间 kg m 质量 m l 长度 单位符号 单位名称 物理量符号 物理量名称 米 千克 秒 A K mol [温馨提示]　(1)有些物理单位属于基本单位，但不是国际单位，如厘米、克、小时等． (2)有些单位属于国际单位，但不是基本单位，如米/秒(m/s)、帕斯卡、牛(顿)等． 三、超重和失重 1．实重和视重 (1)实重：物体实际所受的重力，它与物体的运动状态无关． (2)视重：当物体在 方向上有加速度时，物体对弹簧测力计的拉力或对台秤的压力将不等于物体的 ．此时弹簧测力计的示数或台秤的示数即为视重． 2．超重、失重和完全失重的比较 竖直 重力 系统具有竖直向下的加速度，且a＝g 物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力 的现象 完全 失重 系统具有竖直向下的加速度或加速度有竖直向下的分量 物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力 自身重力的现象 失重 系统具有竖直向上的加速度或加速度有竖直向上的分量 物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力 自身重力的现象 超重 实质 现象 大于 小于 等于零 [温馨提示]　(1)超重并不是指重力增加了，失重并不是指重力减小了，完全失重也不能理解为物体不受重力了． (2)判断一个物体处于超重还是失重状态，主要根据加速度沿竖直方向的分量方向进行判断，若竖直向上，则超重，若竖直向下，则失重． 四、两类动力学问题 1．已知受力情况求运动情况 根据牛顿第二定律，已知物体的受力情况，可以求出物体 的 ；再知道物体的初始条件(初位置和初速度)，根据运动学公式，就可以求出物体在某时刻的 和在某段时间 的 ，也就求出了物体的运动情况． 2．已知物体的运动情况，求物体的受力情况 根据物体的运动情况，由 可以求出加速度，再根据牛顿 可确定物体的合外力，从而求出未知力，或与力相关的某些量，如动摩擦因数、劲度系数、力的方向等． 运动情况 速度 位移 运动学公式 第二定律 1．牛顿第二定律明确了物体的受力情况和运动情况之间的定量关系．联系物体的受力情况和运动情况的桥梁是加速度．可以由以下角度进一步理解牛顿第二定律. 对牛顿第二定律的进一步理解 [重点提示]　(1)牛顿第二定律F＝ma在确定a与m、F的数量关系的同时，也确定了三个量间的单位关系，因为此式为矢量式，所以也确定了a和F间的方向关系． (2)独立性原理是牛顿第二定律正交分解法的基础．根据独立性原理，把物体所受的各力分解在相互垂直的方向，在这两个方向分别列牛顿第二定律方程．这就是牛顿第二定律的正交分解法． 2．轻绳、橡皮绳、轻弹簧、轻杆四种理想模型的比较 [重点提示]　当物体受力突然变化时，物体的加速度也会瞬间发生变化．但是速度在该瞬间是不变的，因为速度的变化需要过程的积累． 如图所示，两个质量相同的小球A和B， (a)图中两球间用不可伸长的细绳连接，然后用 细绳悬挂起来，在剪断悬挂线OA的瞬间，A球 和B球的加速度分别是多少？(b)图中两球间用 轻弹簧连接，也用细绳悬挂起来，在剪断细绳 瞬间，A球与B球的加速度又分别是多少？ [思路点拨]　正确分析物体在这一瞬间时前、