2018届高考历史二轮复习 第一部分 近代篇 高考聚焦 中外关联 专题3 近现代东西方的民族主义课件.pptVIP

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2018届高考历史二轮复习 第一部分 近代篇 高考聚焦 中外关联 专题3 近现代东西方的民族主义课件

︱高中总复习︱二轮·历史 ︱高中总复习︱二轮·历史 ︱高中总复习︱二轮·历史 专题3 近现代东西方的民族主义 主干串讲 史料分析 高考链接 主干串讲 一、西方近代民族主义的兴起 1.概念:民族主义,即指以自我民族的利益为基础的思想或运动。其内容和影响非常复杂,与爱国主义不是一个概念。 2.欧洲民族主义的发展历程 (1)17世纪:欧洲民族国家的出现。欧洲资本主义的发展要求统一的国内市场;君主权力的加强也促进了民族国家的形成;宗教改革则为民族国家的出现奠定了文化基础。这一时期的民族主义往往与王权联系在一起。 (2)法国大革命和拿破仑战争时期:民族国家在欧洲大陆的扩展。 ①法国大革命时期,民族主义成为发动群众的重要工具,特别是雅各宾派执政时期,法国民族国家意识强化。 ②拿破仑的对外战争促进了欧洲其他地区民族国家和民族主义的发展,特别是意大利、德意志地区,为这两国的统一创造了条件。 ③民族主义的特点:19世纪的欧洲民族主义十分盛行,各国民族主义在历史发展阶段上不同步,具体任务也有所不同,但它们却具有共同的反封建宗旨。该时期的民族主义往往与民主自由联系在一起。 (3)两次世界大战时期:极端民族主义成为战争的重要原因。随着欧洲国家的对外扩张,殖民国家获得巨额的利益,促进了民族、国家意识的膨胀,极端民族主义抬头,先后酿成了两次世界大战,二战中甚至出现了德国屠杀犹太人的悲剧。 (4)二战后:民族主义的衰落。欧洲走向了联合,民族国家的部分主权由欧洲共同体或者欧盟行使;全球化也削弱了资本的民族属性,无论从欧洲还是从世界范围看,民族主义衰落。 二、近代中国的民族主义 1.含义:反对列强侵略,争取民族独立;反对封建专制统治,争取民主权利;发展经济,改变国家极度贫穷的状况;发展科学文化,促进思想解放、社会文明的进步。 2.特点:近代中国民族主义与爱国主义紧密相连,本质是民族认同感和为民族富强而奋斗的精神。 3.兴起原因 (1)西方的殖民侵略使中国民族危机不断加重,这是民族主义不断高涨的重要原因。 (2)中国传统文化中的家国情怀是促进民族主义兴起的文化基础。 (3)西方民族主义思想的传入。 4.发展历程 (1)鸦片战争——民族意识的萌发:鸦片战争的惨败使得中国开始沦为半殖民地半封建社会,人民的思想意识也开始发生改变,人们从天朝上国的美梦中惊醒,人们保家卫国的民族意识开始苏醒。 (2)甲午中日战争——民族的危机意识逐渐强化:甲午中日战争使民族危机空前强化,知识分子掀起了维新变法运动,梁启超、严复高举社会达尔文主义,以民族危亡唤醒民众,标志着中国近代民族主义产生。梁启超首先提出了中华民族的概念。 (3)三民主义——民族主义的发展:孙中山深化了民族主义概念,将民族主义扩展到民权、民生,辛亥革命后,提出了五族共和的思想,国民大革命时期又进一步提出了明确的反帝主张。 (4)抗日战争——民族意识的高涨:随着日本侵华的不断加剧,中国的民族意识进一步强化,形成高潮,伴随着抗日民族统一战线形成,民族意识也达到了空前的觉醒。 史料分析 一、欧洲民族主义的兴起 材料 在民族主义的感召和激荡下,英、法等民族国家先后建立。到19世纪前期,民族主义在西欧、北美取得了辉煌胜利,并为传播到整个欧洲乃至世界奠定了基础。随着资本主义的发展和工业化、现代化的迅猛进展,欧美各国原有的民族国家内的市场已容纳不下急速膨胀的生产力。于是,这些国家利用人民的民族主义情结,狂热地宣扬本民族优越论,打着“传播文明”和为本民族“谋福利”的旗号,进行野蛮的殖民侵略和掠夺,建立起帝国主义殖民体系。 ——程人乾《论近代以来的世界民族主义》 【问题】根据材料,指出近代西方民族主义的影响,据材料并结合所学知识,谈谈你对民族主义的认识。 【解读】本题考查西方民族主义的影响。民族主义在西方的“影响”在不同的时期有所差异,解答问题注意分阶段分析。“认识”解答的一个关键是对民族主义应该辩证地分析,正确的民族主义起积极影响,极端的民族主义给世界带来灾难。 答案:影响:促进欧美民族国家的建立;推动西方国家现代化的进程;促进亚非拉美民族意识的觉醒;为殖民侵略和掠夺提供了借口。 认识:民族主义在各个不同的历史时期和不同的国家服务于各种不同的利益;民族主义是一把双刃剑,一方面有利于增强民族认同感和凝聚力,促进国家发展,另一方面易演变为狭隘的民族主义,不利于世界的和平与发展。应发挥民族主义的积极作用。 二、中国近代的民族主义 材料 中国近代民族主义和国家学说的倡兴始于19世纪末20世纪初。这一时期,民族与国家的内忧外患更甚,人们强烈要求用西方的民主政治制度及先进的科学技术改造中国。但是,这一时期西方国家的许多政治、经济、文化的弊端也暴露出来,使得当时的资产阶级知识分子开始注意中国发展中应当避免的问题。于是在“救亡”与“救国”的相互

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