理解诗歌情感上课用1.pptVIP

1）“凉风吹夜雨，萧瑟动寒林”这两句描绘了什么样的景象？有何作用？（4分）（2）诗歌颔联中的“迟暮心”化用了屈原《离骚》中的哪一句诗？表达了诗人怎样的心情？（3分）???????? 第32页/共33页 参考答案：（1）这两句通过对“凉风”“夜雨”“寒林”的描写，突出了边地之夜萧瑟、荒寒的特点。（2分）一方面渲染了“夜饮”的氛围，另一方面也为全诗奠定了愁苦的情感基调。（2分）（2）（惟草木之零落兮，）恐美人之迟暮（1分） 表达了诗人因年老及仕途坎坷所生的愤懑之情。（2分） 第33页/共33页 * 教学目标 1掌握理解诗歌情感的方式和角度。 2学会从景、事、物、典、史、及作者背景等方面多层次多角度领会诗歌蕴涵的情感。 第1页/共33页 满江红·登黄鹤楼有感　　　岳飞 遥望中原，荒烟外、许多城郭。想当年、花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今、铁骑满郊畿，风尘恶。 兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。 真题再现 登楼远望中原，只见在一片荒烟笼罩下，仿佛有许多城郭。想当年啊！花多得遮住视线，柳多掩护着城墙，楼阁都是雕龙砌凤。万岁山前、蓬壶殿里，宫女成群，歌舞不断，一派富庶升平气象。如今，胡虏铁骑却践踏包围着京师郊外，战乱频仍，风尘漫漫，形势如此险恶。 士兵在哪里？他们血染沙场，鲜血滋润了兵刃。百姓在哪里？他们在战乱中丧生，尸首填满了溪谷。悲叹大好河山依如往昔，却田园荒芜，万户萧疏。何时能有杀敌报国的机会，率领精锐部队出兵北伐，挥鞭渡过长江，扫清横行“郊畿”的胡虏，收复中原。然后归来，重游黄鹤楼，以续今日之游兴。 第2页/共33页 1.这首词中的对比是由哪两个句子领起的？“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法？(2分)　 2.词中写了哪些“风尘恶”的景象？(4分)　 3.词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思想感情有何变化？(4分) 　参考答案　 1.想当年，到而今借代。　 2.铁骑满郊畿，士兵“膏锋锷”，百姓“填沟壑”，千村寥落。　　 c3.由开头对昔盛今衰的悲慨，对外敌人侵践踏大好河山的愤恨，对统治阶层奢侈误国的隐隐痛心，对抗击敌人收复失地的决心，转到想象中“提锐旅”“清河洛”之后再登黄鹤楼的舒畅心情。? 第3页/共33页 诗歌的抒情手法有哪些？ “汝果要学诗 先懂诗家语” 间接抒情 直接抒情 抒情手法 第4页/共33页 间接抒情 托物言志 咏史抒怀，借古讽今 用典抒情 历史上的人、事、物 “汝果要学诗 先懂诗家语” 借景抒情 寓情于景 景 事 物 叙事抒情 因事缘情 第5页/共33页 体悟情感的角度和方法： 1明白诗歌的题材和类别 2从景中体悟诗歌的情感。凉、寒、暖、香） 3叙事中现情感。 4明白用典咏史怀古中的含意 5物中含情（托物言志） 6背景中见感情基调（知人论世） 7抓关键词（直抒胸臆的情语、诗眼）（怨，愁、悲、苦、喜、怅） 8体悟言外之意。 9看注释。分层次，多角度） 第6页/共33页 阅读下面这首宋词（2009年海南、宁夏卷） 鹧鸪天 代人赋① （辛弃疾） 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。 平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。 城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 注：①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。 ②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。 请问：词的上阕描绘了什么样的景象？并结合下阕分析全词的思想感情。（5分） 第7页/共33页 答案： ①词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。1分②田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。2分 ③表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情。2分 第8页/共33页 。 江汉 杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。 片云天共远，永夜月同孤。 落日心尤壮，秋风病欲苏。 古来存老马，不必取长途。 试分析体会诗人的情感。 第9页/共33页 1对故乡的思念之情。 （思乡而不能回的心酸） 2不得重用的自嘲和愤懑之情。 3漂泊天涯流落他乡的艰辛孤苦。 4壮心不已，老当益壮的乐观旷达。（积极进取的精神） 第10页/共33页 翻译：我漂泊在江汉一带，思念故土却不能归，在茫茫天地之间，我只是一个迂腐的老儒。看着远浮天边的片云和孤悬暗夜的明月，我仿佛与云共远、与月同孤。我虽已年老体衰，时日无多，但一展抱负的雄心壮志依然存在；面对飒飒秋风，我觉得病情渐有好转。自古以来养老马是因为其智可