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讲师提高培训 21世纪不动产石家庄区域分部 课程大纲 成人教学特点及理论 成人教学的教学方法及技巧 课程的设计 一、成人教育理念 什么是成人教育：成人教育是改变他由经验而形成的行为习惯的过程 成人学习的特点 功利性—有效 自主性—批判 经验性—衡量 成人所重视的是所学知识的实用性而不是学术性；他们注意应用而不注重理论，注重技能而不注重知识或信息。 成人学习的三法则 1、效果法则：人们在愉悦，舒适的环境中学习效果最佳（人文环境、硬件环境） 成人学习的三法则 2、目的法则：成人会在产生需求，并预知能满足其需求时才会进行学习。即“带着问题学”这是成人学习的动因。 成人学习的三法则 3、练习法则：利用已有的经验或知识与新接受的信息或技能发生联系，就更容易记忆，这是成人学习的方法。 成人记忆率比： 5%演讲 10%阅读 30%视听教学 30%示范 50%小组讨论 75%动手实验 90%教授他人 参与性教学方法 讨论法需注意： 1、学员之间有相关经验的可互相交流 2、相互交流，吸收学员的优秀想法 3、要可以控制 头脑风暴法： 头脑风暴法是打开思路并使学员高度参与，用来产生创意和主意的方法 1、介绍，提出问题 2、产出 3、分析 4、结束 头脑风暴应遵循的原则 自由思考—延迟批判—已量求质—结合改善 练