基层主管基本要求培训.ppt

基层主管的基本要求培训 主要内容 前言 工作前先装备好你的思考能力 了解你的职务 完成你的指派工作 如何进行你的工作 基层主管的四大职责 基层主管的基础守则 有效的报告方法 结语－知己、知彼、整合 一 前言 二 工作前先装备好你的思考能力 三 了解你的职务 对自己的职务充分了解 责任 权限 义务 了解你工作的前手与后手 四 完成你的指派工作－1 命令接受方法 主管呼叫你的名字时 用有朝气的声音立刻回答 不要闷声不响地走向主管 不要用“做什么”、“什么事”等同辈团体的用语回答 带着你的记事本，以便随时记下主管的指示 四 完成你的指派工作－2 命令接受方法 记下主管交办事项的重点 MEMO具有核对功能 日后工作进行中，可根据Memo记录主管所提示的注意事项、协调事项，检查你工作状况 可避免日后如“没有交待”、“没听到”等纷争发生 四 完成你的指派工作－3 命令接受方法 理解命令的内容 不清楚的地方，询问清楚为止 尽量以具体化的方式，向主管确认命令内容 要让主管把话讲完，再提出意见或疑问 6W What－指要做的是什么及描述达成命令事项后的状态 When－指什么时候要完成，工作允许的期间或什么时候要完成那一部分的工作 Where－泛指各项活动发生的场所 Who－指完成命令要接触或关连到的对象，如担当者、责任者、参与者 Why－指理由、目的、根据、Why能让我们更能洞悉我们为什么这样做而不要那样做 Which－指各种选择可能及优先顺位，Which能让我们思考保持更多弹性，同时也让我们知道什么事情可以选择，也提醒我们必须决定我们的选择 3H How－指方法、手段、如何做 How many－指需要多大、多少，以计量方式，让事情更具体化 How much－指预算、费用 五 如何进行你的工作 了解二个类型的工作目标 应达成状态的工作目标 应达成状态的目标，是指维持公司营运或达成公司的年度经营目标，企业内的各个员工必须完成的目标。 五 如何进行你的工作 解决问题的工作目标 解决问题的目标是指我们在工作上碰到问题发生，使我们的目标与现状产生差距、或和我们的预想与期望不一样，因此必须采取一些解决问题的手段去克服问题，使问题消失不再发生。 评估问题性质的两个步骤 问题的优先顺位 紧急性－不管问题的大小，必须立刻解决 重要性－一些重要的问题，未必是很紧急的 妥当性－指解决问题的目标本身是否妥当 区分问题的类别 发生型问题－指现状与目标或标准已发生差距 谋求改善型问题－是指现有的目标或标准往上提升 潜在型问题－是我们预测未来环境的更动，可能会带给我们那些问题 面对目标的态度 以PDCA完成达成目标的手顺 PDCA 程序化 在做计划时，若能把握住工作的顺序、步骤，相信你对你的工作能做出有效率的计划，这种依工作的顺序、步骤做成的计划，谓之「程序化」 程序化计划的五个步骤 Why－明确了解工作进行的目的及理由，为什么要做? What－确定要做哪些事项? Who－谁来做?明确责任者及协助者 When－什么时候完成? How to－明确如何进行及进行的顺序步骤? 以问题解决程序 找出问题的真正原因 找出解决问题的重点对策 订出问题解决的行动计划 问题解决的九个步骤 1. 明确的目标、标准 知道自己想要达成的目的或状态，你才能发现有什么问题 2. 发现问题点 积极地秉持你的问题意识及改善意识 掌握现状、调查现状、密切注意现状、随时注意可能的问题点 特别问题的种类：如与目标、标准规格的差异，策略执行不能达到预期的效果，外在环境变化所引起的 问题解决的九个步骤 3. 要因分析 辨别问题的现象与产生现象的原因 针对问题点，找出真正的原因 整理归纳各项原因 找出几项最重要的原因 问题解决的九个步骤 4. 确定要解决的问题 根据要因分析，发现要解决的课题很多，如无法同时解决，就要选出几项重要的课题解决 有些要因来自客观的环境，不是凭自己主观的力量就能消除要因，例如：汇率、利率、关税的变动。 问题解决的九个步骤 5. 拟定对策 思考出针对要因的解决问题点的对策 针对客观环境产生的要因，找出减低影响或规避的方法 提出多项对策，以便选择最适合的因应之道 问题解决的九个步骤 6. 做出行动计划 明确作业项目、担当者期限及行动进行的顺序 7. 执行行动计划 注意执行时，是否确实依据行动计划的内容进行 随时了解实施的状况 问题解决的九个步骤 8. 效果确认 调查执行的结果，是否能有效地将问题解决 若问题仍无法解决，要调查执行行动计划是否有偏差 9. 标准化 订定标准化作业的方式，要能简单、浅显易懂，每个人都能够实施 宣导标准化作业方式，让每个人都能遵守 六 基层主管的四大职责 执行任务 品质管理 交期管理 成本管理 生产管理 安全管理 士气管理 六 基层主管的四大职责 改善问题 做好