一个OIER奥赛之路.docVIP

一个OIER奥赛之路 ……………… 标题用省略号实在是因为我自己本人也不太清楚我提笔写的到底是什么样的文字。按照常例，比赛完后应该有一篇官方的正式总结，可是这是我最后的战役，我不再有今后的比赛的诱惑，所以…… 总结便失去了它功利的意义；同样按照常例，一个还算正宗的OIer退役后应该发表一篇实事求是的回忆录，不过我情愿把我的得失交给时间去评说，却不太有勇气把我崎岖的历程再次品味一遍。 唯一能说服我动笔的理由，是我现在还能看到的09，甚至10级的OIer们，我倚老卖老地叫他们一声师弟吧，能让他们借鉴我的经验，总结我的教训，是我现在唯一能做到的了。 ?形式上，我也算把我一路走来的心态，方法，学术各个方面都总结到了吧，在下的经验或许漏洞百出，只供参考对比。 心态 · 导航 ?所谓的心态，是一个被社会和学生争论了无比久的问题，鄙人至今仍然认为，这东西不是语言能够很好地剖析的。昨天拜读了一下lxy写的感悟，觉得里面提到的很多东西其实很深刻。 ?我将“心态”与“导航”二字并列，实在不是故弄玄虚，我先不想谈任何跟学术有关的实质性问题，而来写这个空洞的话题，源于本人这一年多走来，对心态二字的深刻体验。我不想重复那些所谓把竞赛当作素质教育的手段，以提高自己能力为目的来学习竞赛的种种言论，因为那些完全只是理想主义和官僚主义的代名词。 ?很值得关注的是新选手们参加竞赛的动机和狂热程度。年轻人有斗志，信心十足着实是好事，不过高中生应该有着起码的理智和对自我的估价能力。竞赛说到底还是脱离主流的，作为一种十分特殊的事物，自然也需要足够特殊的人才能真正适合它。如果你还是一个仅仅是准备投身竞赛（当然，我指的是很认真地那种，如果你的目的只是在业余时间多学点知识，提高一下能力的话，我举四只手赞成）的高一新校友的话，我建议你先给自己一个星期的时间做一下冷静而全面的预想。本人在这儿不得不先泼冷水：事实上，竞赛是一种赌博，赢得的或许是黄色或者白色的奖牌，输掉的，也许是你整整的三年…… 所以建议绝大多数同学不要对任何竞赛有太多的幻想，无论你认为我极端也好，傲慢也罢，这是我的切身所感，请阁下务必斟酌。 ?倘若真正投身竞赛，人和人之间的差异也是非常悬殊的。且不说知识与能力的高低，学竞赛的目标也因人而异。我想大多数同学较现实的目标总是希望得到赛区一等奖，这个目标是很实惠的。因为它可以不与高考的主流冲突，只需要在特定的一段时间内稍微调整一下学习重心，再加上一点勤奋和天赋，一等奖并非难事。并且得到之后就可以取得大多数同学期望的高三保送和高考调档线内加分的优惠，的确是一个不错的选择。这样的目标相对而言我个人是比较欣赏的，因为它相对现实和理智，不过在下依然忠言逆耳：如果知道高二都没有得到赛区一等奖的话，强烈建议不要对高三的NOIP抱有任何希望，果断地放弃是明智的选择，这种放弃不是退缩，而是清醒与成熟。 ?乱世塑豪侠，浪花淘英雄…… 在我观察，每一届学生都会涌现出几个（不会多于5个）真正适合于OI高端竞争的选手。这些选手是非常优秀特殊而不可多得的。在大浪淘沙的选拔与自身的进退的影响下，能坚持到底的选手的确令我钦佩。如果想走这条荆棘遍地的险路，我总结了以下几点必备素质，供权衡： ?1．智商处于整个中国的前7.5亿范围（按中国人口15亿计J）。 ?2．家长非常尊重学生的选择与意愿。 3．身在理科实验班，或者在班主任非常开明的平行班。 4．也是最重要的，要确信自己有，或者至少通过努力能培养出非凡的坚忍不拔的意志品质和承受压力、打击、挫折的心理素质，以及由踏实钻研，实事求是的严谨治学态度。 以上这些看似不是什么难事，不过还是希望认真考量，尤其是第四条。 NOIP · 闪袭 ?“闪袭”这个词是我对高一NOIP的切身感受。我比较推崇的一种做法的是，在高一第一次NOIP（大概是在第一学期的11月中下旬）前突击强化训练，并且得到一等奖（即使分数很低也无所谓）。之后的选择就可以游刃有余。选择就此退出，虽然不免有投机取巧之嫌，不过从长远来看，这是一种走保送道路的非常好的安排；如果选择继续进取，在入校不久就获得很多其他竞赛三年都可能得不到的复赛一等，无论是对提高信心，丰富经验，还是对应付班主任和科任老师以及家长都增添了一个扎实的砝码（这个想法显得有点猥琐，不过这种压力是确实存在的，处理起来也并不是件容易的事情）。 对于希望在高一NOIP就想冲一的同学们，我很佩服斗志与野心，鄙人虽不才，不过高一一等奖还算是侥幸得到，并且分数还看得过去，所以愿意给出一些不成熟的建议，希望能对阁下有帮助。 首先，心理上要有信心。可能有同学会有顾虑，认为自己初中只马马虎虎学了下语言，至于更多的东西完全没有接触过。其实，从我亲身体验看来，NOIP 一等对学术知识的要求是很肤浅的，也就是说，只要能熟练掌握信息学竞赛基础章节中的