怎样当校园记者？.pptVIP

怎样采写校园新闻——与校园记者谈心厦门大学嘉庚学院2013年11月15日 一、什么是校园新闻？ 发生在校园，以及发生在校外、与校园人物和事件有关的新闻。 运动会、音乐会、群团活动、毕业典礼、师生生活、教学科研、学生就业、偷盗打架、浪费破坏，从校长到学生，从校内到校外，从餐厅到食堂，从教室到寝室，去教室的路上，回寝室的途中。随时都会有新闻事件发生。 二、线索从哪来？ 1、被动：上级布置，别人提供 2、主动 （1）寻找——关注社会热点，注意媒体动向 （2）发现——六室三厅两平台两场两馆 会议室、办公室、教室、寝室、实验室、超市 报告厅、餐厅、展厅 布告栏、校园媒体 操场、广场 体育馆、图书馆 三、校园新闻长什么样？ 1、“不要迷恋哥，哥只是个传说”（真实） 2、“天天向上”（宣传价值） 3、值得HOLD住（有新闻价值） 重要、新鲜、接近、趣味、显著、反常、矛盾、热门、人情味、实用等。 关键要选好“新闻点”（采访获取新闻事实信息中最有价值的部分，卖点，亮点） 校园新闻抓“点”的方法 1、找不同 2、抓领导 3、提兴趣 4、扣主题 5、寻热点 “我”不仅是参加者，还是观察者和思考者。 常见校园新闻的“点” 1、感人之处：“内牛满面啊” 2、奇特之处：“哇噻！” 3、典型人事：“真了不起！” 4、可恨之处：“擦！” 5、有用之处：“这个可以有。” 6、发人深省：“噢……” 7、前所未有：“好奇葩啊！” 校园媒体常常以宣传价值为审判标准。 西安一小学差生戴绿领巾 老师称为激励上进（不同） 大学生掏粪工济南上岗 经严格考核脱颖而出（主题/不同） 我市或再添一所大学 厦门理工学院力争5年内升格为大学（重要） 新生奖学金获得者傅幼妮：坚持认真的做事态度（典型） 课堂上学生献饺子 台湾教师大陆过“教师节”（感人） 泉州师院男生宿舍楼一夜被盗19台电脑7部手机（可恨/兴趣） 四、什么不是新闻？ 1、领导：领导不一定都是新闻（必要但不全是） 2、无价值无分量 3、煽情做作，舞弄词藻。用生活语言，朴实真切，三贴近。 “质朴却比巧妙的言辞更能打动我的心。”莎翁 4、流水帐，袖手旁观。没有重点，没有内容。 5、硬伤致死 ①失实。人名，地点，时间，主要事件。 ②挺身而出，大发议论 ③断章取义，移花接木 ④基本功不扎实：“5、6人”，“12级（届）”，“13年”，“学长、我们、老师、我校”（人称转换） ⑤无标题、无署名 ⑥抄袭 ⑦主题偏离，观点错误 五、校园新闻怎样采？ 1、主要方式 现场，面谈，电话，网络，体验采访，隐性采访，答记者问。 2、采访程序 （1）准备：平时与临时（对象，相关知识，制定计划，准备器材，预约时间和地点） （2）怎样提问？ ①制定提纲：采访哪些人，设计问题，确定时间地点 ②采访礼仪：守时，着装，举止，语言，交流与回应。 ③搭桥预热：五百年前是一家。 ④问题要具体，不能太大。多闭合，少开放。 ⑤有特色，抓亮点，有新意。 ⑥力避“冷偏短”：我觉得你的身高并不适合打篮球，所以这一场失败了。 ⑦引导或“激将”：有人说你们有比赛中作弊了，是这样的吗？ ⑧实证提问更有效：那天我在餐厅碰到你，是在检查饮食卫生吗？ 问题：采访的时候，准备好一个一个问题问，会不会很枯燥。是不是谈话式的采访会好一点，还是一个一个问题直接问比较好，比较直截了当？ 提纲引路，多路并举， 见机行事，意外收获。 常用问题 您在新学期在……方面有何打算？ 去年你们公司研发的新产品在博览会展销，效果怎么样？ 同学们都说，你上课最大的特点是……，你认同吗？ 最近社会上人们对……挺关注的，表示反对的居多，不知道你是怎么看的？ 我知道有的学校规定大学生不能烫染发，老师你看像我这样的发型算不算犯规？ 院长，最近物价一直上涨，我知道有些同学感到生活压力很大，不知学校有没有提高学生伙食补贴标准的打算？ 你的学习成绩那么好，有什么诀窍吗？ 离开母校五年了，你觉得学校的最大的变化是什么？ 谨慎提问的问题 ●您今年有50多了吧？不过看起来皮肤很好，能介绍下你的保养方法吗？（啼笑皆非） ●你家里还有什么人，他们有何感想？（私人/空泛） ●你对未来的人生是如何规划的？（一言难尽） ●取得这些成绩，你最大的感受是什么？（空泛） ●昨天那场事故分明就是他不对，你觉得呢？（自带观点