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七年级历史下册期末材料分析部分一 1、材料一：（贞观年间）天下大捻，流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑二十九人。……东之东海，南极五岭，皆外户不必…… 　 ——《资治通鉴》 材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。 　　　　 ——《资治通鉴》 请回答：⑴材料一和二描述分别是谁统治时期的景象？ ⑵历史上把他们的统治时期分别称为什么？ ⑶他们统治时期为对外交往做出贡献的是哪两位僧人，分别去了哪两个国家？ 2、材料一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 材料二：北通涿郡之渔商，南达江都之传输，其利也博哉。 请回答： ⑴材料一中的“河”是指什么河？此河是谁在位时开通的？ ⑵为什么要开通此河？它的开通有什么历史作用？ ⑶此河自北向南分别是哪四段？沟通哪些河流？ ⑷材料二中的涿郡、江都、余杭各指现在的什么地方？这条河的中心点在哪里？ ⑸隋朝创立并对后世产生重大影响的政治制度有哪些？ 3现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来都是从我们国家学过去的。——孙中山 请回答：⑴孙中山所说的“考试制度”是指什么制度？诞生于哪个朝代？ ⑵此制度正式诞生于哪个皇帝统治时期？它诞生的标志是什么？ ⑶此制度完善于哪个朝代？为此做出贡献的是哪几个关键人物？ ⑷在这种制度的完善过程中，首创的有哪两项考试？ ⑸此制度在我国历史上有什么重要影响？（列举三条） 4、材料一：鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。 材料二：颜公变法出新意，细劲入骨如秋鹰。——苏轼 请回答： ⑴材料一中“鉴真盲目航东海”的最终目的地是哪里？当时的帝王是谁？ ⑵材料二是对我国历史上哪位书法家书法艺术的评价？与他同期的书法家还有谁？后人用哪四个字评价两人的书法？ ⑶从鉴真身上我们能学到什么精神？ 5看图填空： ⑴本图为辽、北宋、西夏形势图，在方框中填上三个国家名字。 ⑵填城市名字：①　　②　　③　　 ⑶在澶州北宋当时的皇帝 在宰相 的力劝下，御驾亲征，大 御驾亲征，大败辽军。后又辽签订一个合约，史称 。它的内容是 。 6材料一：“文皇南面坐，夷狄千群趋。献号天可汗，以履我国都。” 材料二：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” 请回答：⑴材料中“文皇”和“朕”是不是指一个人？如果是，他是谁？他被少数民族尊称为什么？ ⑵从材料中反映了“朕”之前统治者对待少数民族的态度是什么？ ⑶说一说“朕”对待少数民族的态度是什么？ ⑷“文皇”统治时，为了密切汉藏之间的关系，曾将谁远嫁吐藩？当时该王国的赞普是谁？ ⑸假如你是当今的国家领导人，你将会用什么方式对待和管理少数民族？ 7、元世祖上位之初，首昭天下“国以民为本，民以食为本，衣食以农桑为本” ——《元史.食货志》 请回答：⑴以上说明了元世祖采取什么政策？ ⑵元世祖在农业上采取了哪些措施？最终的结果如何？ ⑶元世祖在交通运输业上，开通了哪两段运河？后来使粮食运输逐步以何种方式为主？ ⑷为加强中央集权，元世祖实行什么制度？该制度对中央、地方有何规定？ 8、“政启开元，治宏贞观”——郭沫若 请回答：⑴“开元”是谁的年号？他的统治被称为什么？他在位时采取了哪些措施？ ⑵“贞观”是谁的年号？他的统治被称为什么？他在位时采取了哪些措施？ 9、“货币同为一色纸造，印文用屋木人物，铺户押字，各自隐密题号，以为私记。”请回答： ⑴这些货币当时的名字叫什么？ ⑵这些货币最早出现在我国什么时期？什么地区？ ⑶这些货币的出现的原因是什么？有什么意义？ 10、请回答：⑴B图叫什么名字？何时印制？ ⑵A图是谁？何朝人 ？ 他发明了什么？ ⑶A图人物发明与B图相比，具有什么先进性？通过比较，说明了什么？ 　 　A B 11材料一：先王立司南以端朝夕 －《韩非子.有度》 材料二：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。 　　　　　　　　　　　　　　　　－北宋朱彧《萍州可谈》 材料三：“渺茫无际，天水一色，惟以指南针为则，尽夜守视唯谨，毫厘之差，生死系矣。” —南宋赵汝适《诸蕃志》 请回答：⑴从上述三则材料中，你分别能得到怎样的历史信息？ ⑵指南针是经何人之手传入欧洲的？有什么重要影响？ 12、明朝是我国君主专制高度发展的时期，在一定程度和时间上，加强了多民族国家的的统一。—七年级历史下册教师教学用书 ①、在我国历史上，还有谁类似明太祖一样参加过农民起义？ ②、明朝废除了哪两项制度？ ③、1421年，谁迁都北京？ ④、试分析一下：明朝前期，从那些方面加强了君主的权力？ 13、“雍正皇帝时，一位进士因‘明月有情还顾我，清风无意不留人’两句