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整式的运算 整式
初一下册概念公式复习
整式的运算 整式
知识要点归纳
单项式的意义
数与字母的乘积的代数式叫单项式,单独一个数或一个字母也是单项式。
注意:b/2和2/b的区别
b/2表示数字1/2与字母b的乘积,所以b/2是单项式,2/b表示数字2与字母b的商,所以2/b不是单项式。
在单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。
单项式中所有字母的指数和叫做这个单项式的次数。单独的一个非零数的次数是0.
多项式的意义
几个单项式的和叫做多项式。
在多项式中,组成多项式的每一个单项式叫做这个多项式的项。
多项式里次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数。
注意:多项式的次数不是所有项的次数之和,而是次数最高项的次数。
单项式的意义
单项式和多项式统称为整式。
注意:分母中含有字母的代数式不是整式。
思维能力拓展
单项式的系数与次数的区别
单项式的系数是指单项式中的字母因数,它包括前面的符号;单项式的次数是指单项式中所有字母指数的和,次数仅仅与字母有关。
多项式的次数与单项式的次数的区别于联系
多项式的项是单项式,每一项都有次数,在比较各项的次数大小的基础上,把多项式中次数最高项(及其中的一个单项式)的次数定义为多项式的次数。所以,在某种程度上来说,多项式的次数就是组成多项式的次数最高的一个单项式的次数。
综合创新运用
皮克公式的应用
计算点阵中多边形的面积公式:S=a+1/2b-1
a表示多边形内部的点数,b表示多边形边界上的点数,S表示多边形的面积,利用皮克公式,可方便的计算点阵中多边形的面积。
整式的加减
知识要点归纳
整式加减的意义
整式加减是求几个整式的和或差的运算,运算结果仍是等式,所以整式的和差可能是多项式,也可能是单项式,其实实质是去括号、合并同类项。
整式加减的一般步骤
如果遇到括号,先去括号。
合并同类项
注意:(1)整式的加减的结果仍是等式
(2)去括号时,若括号前是—号,一定注意括号里的各项都要变号。去括号的顺序可以由内到外,也可以由外到内,若不影响计算结果,可一边去括号边合并同类项。
思维能力拓展
整式的加减运算
整式的加减运算包括单项式与单项式、单项式与多项式、多项式与多项式的加减运算。
利用整式加减运算,求多项式的值
在求多项式的值时,要根据整式的加减法则,先去括号再和并同类项,直至化到最简时,再代入字母的值求解。在带入字母的值时,要适当用括号。
注意:求多项式的值的一般步骤是:化简——代入——计算,对于某些特殊的多项式可采用“整体代入”求代数式的值。
(整式的和差仍是等式,和差的次数不高于所有参加运算的最高项的次数。注意:不高于的意思是小于或等于。)
综合创新运用
整式的运算是数的运算的推广,是数的运算的规律性表现,对数的运算有指导作用
如任意写出一个两位数,交换这个两位数的十位数字和个位数字得到另一个两位数,那么,这两个两位数的和能被十一整除,而它们的差则能被九整除。
同底数幂的乘法
知识要点归纳
同底数幂的乘法法则
同底数幂相乘,底数不变,指数相加(指数都是正整数)。am·an=am+n当三个或三个以上同底数幂相乘时,也具有这一性质。
注意:同底数幂相乘的运算实质上就是幂的乘法运算变为指数加法运算。
思维能力拓展
2.在运用同底数幂的乘法时,容易与整式的加减法混淆。
加法的运算是合并同类项,当字母和字母指数都相同时,合并其系数,字母和字母指数不变。不是同类项,不可合并。底数相同,指数不一定相同,相乘时,底数不变,指数相加。
3.在运算中要分清底数、指数、幂的概念,幂的底数相同时,此运算法则才使用。若两式相乘,要先决定符号才能相乘。
综合创新运用
4.公式还可以逆用,应特别引起注意。am+n=am·an
5.在同底数幂的乘法中常用的集中恒定变形。
(a-b)=-(b-a)
(a-b)2=(b-a)2
(a-b)3=(b-a)3
(a-b)2n-1=-(b-a)2n-1(n为正整数)
(a-b)2n=(b-a)2n(n为正整数)
注意:在恒等变形中,若是奇次幂,则底数互为相反数且两数符号相反。若是偶次幂,则底数互为相反数,两式符号相同。
幂的乘方与积的乘方
知识要点归纳
幂的乘方
幂的乘方法则:(am))
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