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心理咨询师培训基础 （普通）心 理 学  云南路街道办事处心理健康咨询中心 孙淑芳 地址：市南区东平路3—2号 Tel：135 8920 5295 E-mail： shufang007@163.com QQ314673876 第一章基础心理学（共九节） 1、绪论 2、心理活动的生理基础 3、感觉和知觉 4、记忆 5、思维、言语及想象 6、意识与注意 7、需要与动机 8、情绪、情感和意志 9、人格 第一节 绪 论第一单元 基础心理学的研究对象及内容 ?一、心理学概述 心理现象人皆有之，它是宇宙中最复杂的现象之一，从古至今为人们所关注，科学家们对它进行了不懈的探索。人的心理活动中，意识是心理发展的最高层次，只有人才有意识。但是，心理的本质是什么，意识的本质又是什么；心理现象是怎么发生，它又是在什么条件下得以发展和完善，最后达到意识的水平的；心理活动遵循什么样的规律，掌握这些规律怎样为人类的实践活动服务，所有这些问题都是心理学研究所要解决的。因此，心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。 第二单元 人的心理的本质 第三单元 心理学发展简史 第四单元 研究心理现象的原则和方法 一、研究心理学的原则： （一）、客观性原则：一要有科学的手段，二要有 实事求是的态度。 （二）、辩证发展原则：人从出生，历经幼儿期、学龄期、青年期、中年期，最后到老年期，人的心理也有一个发生、发展和成熟、衰老的过程。 （三）、理论联系实际的原则：解答教育、医疗卫生、人力资源管理、体育运动、司法、交通、文化艺术、航空航天等领域提出来的各种实际问题 。 上 第二节 心理活动的生理基础 第一单元 神经系统的构造及功能 一、神经元及其功能 我们把组成神经系统的神经细胞叫做神经元。神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位。 神经元由细胞体、树突和轴突三部分组成。 突触传递：  第三单元 高级神经活动的反射学说 巴甫洛夫通过对动物和人的反射活动的实验研究，发现了许多神经系统高级部位机能活动规律，创立了高级神经活动学说。 一、巴甫洛夫学说的几个基本概念 （一）兴奋与抑制： 巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是兴奋和抑制。 兴奋是指神经活动由静息状态或较弱的活动状态，转为活动的状态或较强的活动状态；抑制是指神经活动由活动的状态或较强的活动状态，转为静息的状态或较弱的活动状态。兴奋和抑制相互联系，相互制约，还可相互转化。 巴甫洛夫的条件反射学说： 1．经典条件反射实验： 铃声—食物—分泌反应—重复—铃声—分泌反应 条件反射建立 （条件联系的建立） 2．操作性条件反射： （四）第一信号系统和第二信号系统 第一信号系统：直接作用于感觉器官的现实的、具体的刺激物作为信号刺激而形成的条件反射，属于第一信号系统。 第二信号系统：以词或语言为信号刺激而形成的条件反射，属于第二信号系统。 如灯光、铃声所引起的条件反射都属于第一信号系统；如学生来说，电铃坏了，铃声没响，只要喊一声“下课了”，学生照样会走出课堂，这是词的作用，是属于第二信号系统的反射活动。 在森林里有人看到一条草绳子，以为是蛇．回头就跑，所谓“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，就是第一信号系统的条件反射；如果这个人一边跑一边喊：“蛇!蛇!”后边的人听到前边有人在喊“蛇”，也回头跑起来，这是词作用的结果，是属于第二信号系统的条件反射活动。 二、心理学的研究方法： 心理学的研究方法多种多样，经过一百多年，心理学已 经形 成了自己一套研究心理现象的方法和手段。可归为以下 四种类型， 即观察法、调查法、个案法和实验法。 它们在运用的时候又有更为具体的方法。在心理学各个 分支学科中都会有适合自己独特研究对象的具体方法， （一）观察法： 在自然条件下，有目的、有计划地系统观察人的行为和活动，从中发现心理现象产生和发展的规律的方法叫观察法，(自然观察法)。 （二）调查法：就某一问题，用口头或书面的形式向被调查的对象提问，让他回答，通过对他的回答的分析来了解他的心理活动的方法叫调查法。用口头提问进行的