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非英语专业大学生听力理解策略实证调查研究
非常积极的作用。因此，作者提出大学英语教师应当把听力策略训练融入日常的听力
课教学中，帮助学生认识到听力理解策略的重要性，并且通过策略教学提高学生策略
运用意识，鼓励学生在听力学习中运用积极策略。另外，需要强调的是，教师也应重
视元认知策略的培训。因为这样不仅能够促进学生的语言学习，而且有助于培养学生
的自主学习能力。最后，大学英语教师在听力教学和策略训练中，要考虑不同专业学
生的听力策略运用上的特点，从而进行有针对性的培训。
关键词：听力理解：听力理解策略；听力理解策略影响
ABSTRACT
Inrecent have the of
years，scholarshighlightedimportancelisteningcomprehension
in instructionis a from
collegeEnglishteaching．Listeningexperiencinggreatchange
learnerswith to to teachinglistening
simplyproviding opportunitiespractice
accordancewith to
strategies．In this studyattempts
comprehension change，thepresent
of and interest
learners’strategicknowledgelisteninglisteningstrategies．Specific
explore
isalso tothe differencesof usebetweenefficientlistenersandless
paid possible strategies
efficient whetherdifferent studentsusedifferent
ones，and major may listening
tofacilitatetheir in
comprehensionstrategies listeningcomprehension．Theparticipants
this are162 studentsin University
presentstudy non·Englishmajorsophomore Shandong
atWeihai．Inorderto that couldbeadecisivefactorinchoosinglistening
provemajor
author chosethe162studentsfromfour
intentionally
comprehensionstrategies，the
different and
majors：BusinessAdministration，Executive
was
Information werecollectedmeansof
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