石油地质学孔隙度说课.pptx

学前分析 教材分析 学生分析 乐观开朗，生性活泼，思维活跃，富有创造力，有礼貌，见到老师主动问好，身体素质良好。 具有一定的专业基础，对于整个专业也有自己的理解。 本节选自石油工业出版社出版付秀清主编《石油地质学》第三章第一节 本教材是石油专业核心课程，在整个石油专业中具有奠基作用。是研究石油和天然气在地壳中生成、运移、聚集和分布的规律。 教学目标 *理解岩石具有渗透性 *掌握孔隙度定义 *熟记孔隙度定义 *熟练使用孔隙度计算公式 *保持认识事物的客观性 *认识自然、了解自然 *激发学生对岩石的兴趣 教学方法 是教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的方法。 讲授法 通过向学生演示图片、动画、视频等方式，直观展示相关知识点的内容，以及重点、难点突破。 演示法 以引导学生探究事物本质，寻找事物规律，认识事物特征，激发学生学习的主动性与积极性，强化教材理论知识。 探究法 以小组为单位，围绕本节重、难点，通过讨论或辩论，获得知识或者巩固知识。 分组讨论法 教学过程     5分钟 分组讨论 分成小组，对老师提出的问题进行讨论 5分钟 教师点评 对小组讨论结果进行点评，并引入本节知识点 20分钟 重难点讲解 依托图片展示，对本节知识点进行讲解 4分钟 本堂小节 回顾本节知识点，理清思路，帮助同学们加强记忆  4分钟 新课导入 通过举例，图片展示，提问，引出本节知识点  作业布置 布置作业，加强课后巩固 2分钟 新课导入—问题引入 观察图片 新课导入—提出问题 分组讨论 教师点评 按小组依次回答所讨论的问题 得出结论 本节难点 本节难点 本节难点 孔隙大小不一 形状大小不一 存在裂缝/细缝 举例 举例 A B 本节重点 作业 板书 重、难点突破 教学反思