王琼老师先进事迹材料.docVIP

用心撑起爱的蓝天 ——王琼老师先进事迹材料 王琼，女，2000年以优异的成绩毕业于安徽省灵璧师范学校，同年9月做了一名光荣的人民教师。2002年新年伊始，她又因业务能力突出、教学成绩显著，被原渔沟镇教办室选中，调入灵璧县梁集初中任教，一晃就是十年。今年年初，因学校布局调整，王琼被分派到渔沟中学任教。多年来，无论是在小学，还是在中学，她连续多年被学校评为“优秀班主任”、“先进个人”；2007——2010年，连续四年被渔沟镇委镇政府评为“优秀教师”；2006、2008、2010、2011年在人事局年终考核中获得“优秀”等次；2008年9月，被灵璧县政府授予“模范班主任”荣誉称号。 岁月荏苒，寒来暑往，从上岗的第一天起，王琼老师就与班主任工作结下了不解之缘。连年的班主任工作经历，让她洒下了无尽的汗水，也实现了其最初的誓言与梦想！ 作为班级的教育者、组织者和管理者的班主任，王琼同志自任教以来，始终站在班级教育教学工作的最前列，担负着培养班集体，促进全班学生身心和谐发展的神圣而艰巨的任务。 无论什么时候，一个班几十名学生的家庭文化背景，个人生活经历和先天素质都各不相同，要把他们组织起来，并形成一个坚强的班集体，需要班主任付出多么巨大的精力和多少的时间啊！在多年的工作经历中，王琼老师做到了这些！一直以来，王琼老师用真诚和热心感动着学生，用真情和关爱打动着学生，用母亲般的爱打开学生的心窗，关心他们的学习，关注他们的生活，用赤诚和爱对待每一名学生，受到了学生的拥护、家长的尊敬、同事的认可和领导的赞赏！每年的学生评教，王琼老师的得分始终高居榜首，用无言的事实赢得了无上的荣誉！ 多年的班主任工作，让王琼老师形成了自己独特的班主任工作方法，除了日常的管理，她还十分注重班级的德育和学生的心理教育，尤其注重对后进生的培养，用自己的真诚和爱心感动了无数的学生。 王琼老师所带2010届班级中有一个女学生，生就一副男孩子的性格，而且形成了玩世不恭的坏习气，我行我素，抽烟、喝酒、和同学打架、偷盗物品，所有的坏习惯几乎都沾染上了。七年级上学期刚分班时，私下听到小学老师介绍的几个班主任都不敢要这个孩子，王琼老师却主动向学校提出，要学校把这个学生分到她所带的班级。 通过了解，王琼老师知道了这是一个父母离异，失去父爱母爱的孩子，觉得这样的孩子首先需要温暖。她找到这个学生私下谈天，诚恳的对学生说：“如果你不接介意的话，就当我是你的妈妈吧。”孩子落下了激动的眼泪。这是怎样的泪呀，一颗冰块一样的心，被王琼老师的一片慈母情融化了。接下来几年的日子里，王琼老师真的对这个孩子负起了母亲的责任：饿了，照顾吃；冷了，准备衣服；生病了，带去医院打针用药；学习成绩差，给他补课。七年级的时候，王琼老师甚至冒雨买了蛋糕去她家里给她过生日，并且三年一次未落……一片真心一片情，一个孤独的心灵被爱的声音唤醒。孩子精神振奋了，恶习改掉了。功课也长进了，还爱上了体育活动。王琼老师又不失时机地安排她做文体委员，使她发挥出了组织才能，为班集体夺得了学校诗歌朗诵、校园集体舞大赛、运动会长跑等多项活动的第一名，为其班级被评为先进班级立下了功劳。八年级下学期，她光荣加入了团组织，2010年毕业后顺利考取了高中。当年教师节期间，王琼老师也第四次被镇委镇政府评为“优秀教师”，并在人事局年终考核中再次全票获得“优秀”等次。 本学期被分派到渔沟中学时，王琼老师服从学校安排，中途接手八年级（2）班班主任。这个班是年级14个班级中各项均摆底的班级，入学不到一年，先后换了几任班主任，班级纪律松散，原班主任工作无法开展，上学期末甚至发展到两名领导协助班主任管理的程度，有老师半开玩笑半认真的说，只怕是请北京的教授来，也管不好这个班了。班里几个优生通过关系全部流到其他班级，年级组本已经准备将这个班解散划开。王琼老师接手后，经过细致观察，也发现班里大部分学生学习不努力，成绩非常差。认真思考后，她决定从增强班级凝聚力、提高学生思想修养上寻求突破。为了使学生的学习成绩能有较大的提高，王琼老师认真召开了第一次班会，在班会上，她向全体同学说：“老师不看你们的过去，只看现在和将来，现在大家站在一个新的起跑线上，看谁能努力向前！”会后又以“新的起点”为题，引导学生每人写一份学期计划，并着重让学习较差的学生当众朗读，大家给他报以热烈的掌声。许多同学纷纷表示新学期一定努力学习，不让新班主任失望。她也在学生面前表示，相信同学们都能在原来的基础上有提高。就这样，在思想上和感情上，王琼老师为学生设置了战胜困难、努力学习、不断提高的“心理支点”，给了学生以好好学习的动力。 张XX同学原来学习成绩很差，在班级倒数，到班后常常一个人坐在教室后边，情绪低落。王琼老师感到她可能是觉得自己笨，怕学不好，成绩不能提