医学第四节甲亢病人的护理说课课件.pptVIP

甲状腺功能亢进症病人的护理 主要内容 1 说教材 2 说教法 3 说学法 4 说教学过程 5 说教学反思 一、教材---地位作用 《内科护理》第2?版 主编：金中杰 林梅英 人民卫生出版社 《甲状腺功能亢进症病人的护理》 归属于中等职业教育卫生部规划 教材《内科护理》第七章第四节。 甲亢是内分泌系统常见病、多发 病，也是护士资格证考试的重点 内容，所以本节在整个教材的地 位比较重要。 知识目标 通过讲解与练习，掌握本病的基本知识，作为提升能力的载体。 技能目标 学会结合健康史对甲亢病人进行护理评估，养成临床护理思维能力。 道德素质目标 体会甲亢病人的疾苦，逐步养成自觉地关心、爱护、尊重护理对象，全心全意为护理对象服务的观念与行为。 一、教材---教学目标 关键 重点 难点 激发兴趣，联系临床，增强学生实践能力 一、教材---重点 难点 关键 甲亢的概念及 病人的身体状况 甲亢病人的身体状况 启发式 教学法 讲授法 病案 讨论法 现场 观察法 口诀 总结法 二、教法 直观 演示法 自主学 习能力差 对原有 知识遗 忘率高 形象思 维强于 逻辑思维 有兴趣 的学习少 三、学法---学情分析 举一反三法 养成善于动脑，能够联想的习惯 自主探究法 引导学生复习生理基础上探究甲状腺功能亢进会有哪些表现 三、学法