东北三省青少年课余足球训练发展对策研究.doc

东北三省青少年课余足球训练发展对策研究 第26卷第2期 2008年4月 哈尔滨体育学院 JorunalofHarbinInstituteofPhysicalEducation Vol26No.2 April2008 东北三省青少年课余足球训练发展对策研究 李伟,李华东,郑威,李传东 (哈尔滨师范大学阿城学院,黑龙江哈尔滨150301) 摘要:笔者在参阅大量相关文献的基础上,通过专家调查法,问卷调查法,访谈法和数理统计法,在揭示东 北三省初中课余足球训练现状较差的基础上,提出十个建议性对策. 关键词:足球;课余训练;对策 中图分类号:G843文献标识码:A文章编号:1008—2808(2008)02—0120—03 DevelopmentStrategiesofYouthandJuniorFootballTrainingafterClassof NortheastThreeProvinceofChina LIWei,LIHua—dong,ZHENGWei,LIChuan—dong (AchengCollegeofHarbinNormalUniversity,HeilongJiang,Haerbin150301) Abstract:Thisthesisbaseonalotofdocumentsandusingthemethodsofexpe~investigations,interviews,ques— tionnaires,mathematicalstatistics,itannouncedthecurrentbadsituationofyouthandjuniorfootballtrainingafter classofthenortheastthreeprovinces,ProposedthetenProposalstrategies. I Keywords:Football;Trainingafterclass;Strategy 青少年课余足球训练是学校体育的一个重要组成部分, 是学校课外体育活动的重要环节,是普及与提高相结合,全 面贯彻我国教育方针的措施.青少年课余足球训练开展得 好坏,直接影响到我国足球水平的提高和青少年人力资源的 有效利用. 笔者通过对东北三省青少年课余足球现状的前期研究 得出:三省青少年课余足球训练开展不平衡,训练不科学,管 理不系统,整体水平较差.辽宁省课余足球训练开展较好, 吉林省较差,黑龙江省最差,但黑龙江青少年雪地足球开展 较好;各市课余足球训练开展得极不均衡,大连市,丹东市, 鞍山市,沈阳市和延吉市课余足球开展较好,其它各市较差; 竞赛中存在诸多不良问题;三省中初中课余足球训练是中小 学训练环节中最薄弱的环节,主管部门和领导的重视程度远 不如小学和高中,形成了小学与高中训练严重脱节;三省课 余足球训练社会化程度低;课余足球训练难以培养职业球 员,只是有益的补充. 青少年男子课余训练只是我国开展青少年足球运动的 一 个子系统.没有足球发展的大环境,没有全国性的科学计 划指导,这个子系统也不可能发展壮大.因此,首先要制定 青少年足球宏观发展对策.其次制定子系统的微观发展对 策.笔者在前期研究的基础上提出相应的建议性对策. l宏观对策 1.1国家教委和足协合作制定出科学的全国青少年足球后 备人才培养计划 前中国足协技术部主任李晓光曾感叹地说:”中国足球 在青少年人才培养上缺乏先进,系统的观点.”笔者在查阅相 关资料过程中不曾找到有关中国青少年足球人才培养的计 划,却查到大量国外青少年足球人才的培养计划.如:德国 的天才培训计划,日本的强化训练指导方针等.在大多数国 外足球后备力量培养计划中都体现出了一个精神——青少 年足球运动员首先是一名学生,其次才是一名球员.这不但 培养了众多高水平职业球员和大量足球人口,而且保证所有 接受训练的青少年运动员有较高的文化素质,保证了退役球 员和被淘汰的足球运动员有更多的职业选择,有利于青少年 足球人才资源的合理利用.大多数足球发达国家青少年运 动员接受的训练是课余足球训练,是在国家足球后备力量培 养计划指导下的训练.而我国青少年课余训练没有统一的 训练大纲,统一训练课题和统一的指导思想等科学规划. 在查阅国外足球后备人才培养计划的基础上,笔者结合 我国国情提出制定青少年足球后备人才培养计划的一些建 议:多方合作制定出完整科学的培训计划,对原有的培训计 划在实践中逐渐完善,青少年足球训练必须是真正意义上的 收稿日期:2008—01—06:修回日期:2008—03—24 基金项目:黑龙江省教育科学”十一五”规划重点课题(东北三省青少年课余足球训练现状及发展对策研究子课题——东北三 省青少年课余足球训练发展对策研究,课题编号:HZG070). 第一作者简介:李伟(1